RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric Info Search Subject Subject Name : Matakuliah tidak ditemukan

RPS Detail

Matakuliah

Profile

History

Kode Matakuliah IUM6306 Nama Matakuliah Struktur Diskrit sks 3.00

Semester Name Subject Code Subject Name Group Name Group Code Portofolio Gasal 2023/2024 (R) IUM6306 Struktur Diskrit TIF-01 01 Portofolio Gasal 2023/2024 (R) IUM6306 Struktur Diskrit TIF-03 03 Portofolio Gasal 2023/2024 (R) IUM6306 Struktur Diskrit TIF-02 02 Portofolio Gasal 2023/2024 (Rmd) IUM6306 Struktur Diskrit TIF-01 01 Portofolio Gasal 2023/2024 (Rmd) IUM6306 Struktur Diskrit TIF-02 02 Portofolio

Review History

RPS Review History
No Review Review By Review Date 1 pertemuan ke-3 KAD nya dua duanya dalam bhs inggris Syandra Sari 2024-05-23 14:21:43 2 Sudah sesuai Syaifudin 2024-08-07 13:21:36 3 KAD sudah sesuai Syaifudin 2024-08-07 13:22:32 4 Tugas, UTS, UAS sudah sesuai Syaifudin 2024-08-07 13:23:41 5 Total nilai asesmen detail sudah sesuai Syaifudin 2024-08-07 13:24:18 6 Syaifudin 2024-08-07 13:24:20

Capaian Pembelajaran (CP) terkait

Capaian Pembelajaran (CP)

SIKAP 1 Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil, Asah Asih Asuh, Satria, Setia Sportif dan berjiwa wirausaha (S.a) Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled, compassionate, nurturing, honorable, loyal, sportsmanlike, and entrepreneurial spirit. (S.a) No Detail Course Learning Outcomes Action 1 Show/Hide Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled (2,2) No Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level) Action 1 Mahasiswa mampu menunjukkan sikap terampil dalam menyelesaikan problem Logika Proposisi secara individual Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving Propositional Logic problems individually (2,2) 2 Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving set problems individually Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving set problems individually (2,2) 3 Mahasiswa mampu menunjukkan sikap terampil dalam menyelesaikan problem Fungsi secara individual Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving Function problems individually (2,2) 4 Mahasiswa mampu menunjukkan sikap terampil dalam menyelesaikan problem Matriks secara individual Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving Matrix problems individually (2,2) PENGETAHUAN 2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b) Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b) No Detail Course Learning Outcomes Action 1 Show/Hide Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyusun pembuktian dari persoalan yang dihadapi dan menjelaskan penyelesaian masalah tersebut Students are able to understand formal rules to compile evidence of the problems faced and explain the solution to these problems (2,2) No Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level) Action 1 Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem pada Logika Proposisi Students are able to understand formal rules for solving problems in Propositional Logic (2,2) 2 Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem pada Teori Bilangan Students are able to understand formal rules to solve problems in Number Theory (2,2) 3 Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem Relasi Students are able to understand formal rules to solve Relation problems (2,2) 4 Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem Graf dan Tree Students are able to understand formal rules to solve Graph and Tree problems (2,2) 5 Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem Aljabar Boolean Students are able to understand formal rules for solving Boolean Algebra problems (2,2) KETRAMPILAN UMUM 2 Mahasiswa mampu berpikir logis, kritis serta sistematis dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan informatika/ ilmu komputer untuk menyelesaikan masalah nyata. (KU.b) Students can think logically, critically, and systematically in utilizing the knowledge of informatics/computer science to solve real-world problems.(KU.b) No Detail Course Learning Outcomes Action 1 Show/Hide Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif, sebab-akibat, dan analogi dalam menganalisis permasalahan nyata dan memilih solusi komputasi yang tepat Students are able to think deductively, inductively, causally, and analogically in analyzing real problems and choosing the right computational solutions (2,2) No Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level) Action 1 Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif untuk menyelesaikan problem Induksi Matematika Students are able to think deductively, inductively to solve Mathematical Induction problems (2,2) 2 Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif untuk menyelesaikan problem Permutasi Students are able to think deductively, inductively to solve Permutation problems (2,2) 3 Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif untuk menyelesaikan problem Kombinasi Students are able to think deductively, inductively to solve Combination problems (2,2) 4 Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif dan induktif untuk menyederhanakan fungsi Aljabar Boolean dengan Peta Karnaugh Students are able to think deductively and inductively to simplify Boolean Algebraic functions with the Karnaugh Map (2,2)

RPS per Session

Sesi Ke	KAD	Bahan Kajian	Metoda Pembelajaran	Waktu Belajar (Menit)	Pengalaman Belajar Mahasiswa	Referensi	Kriteria Penilaian (Indikator)
1		Logika Proposisi : Aturan formal Pembuktian dengan Tabel Kebenaran	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Logika Proposisi. Mahasiswa menyelesaikan problem Logika Proposisi dengan Tabel Kebenaran	Kenneth H. Rosen(2019) (8th edition)	Ujian Tengah Semester - 2.50 % Tugas - 2.50 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil, Asah Asih Asuh, Satria, Setia Sportif dan berjiwa wirausaha (S.a) Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled, compassionate, nurturing, honorable, loyal, sportsmanlike, and entrepreneurial spirit. (S.a)    CPMK: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil    Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled       KAD: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap terampil dalam menyelesaikan problem Logika Proposisi secara individual       Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving Propositional Logic problems individually (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara mandiri Students are able to solve problems independently Ujian Tengah Semester 2.50 % Tugas 2.50 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% questions correctly Students can solve 75% of the questions correctly Students can solve 75% of the questions correctly
2		Logika Proposisi : Hukum-hukum Logika Proporsional dan Pembuktian dengan Hukum Logika Proporsional	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Logika Proposisi. Mahasiswa menyelesaikan problem Logika Proposisi dengan hukum-hukum logika proposisi	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Tengah Semester - 2.50 % Tugas - 2.50 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b) Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)    CPMK: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyusun pembuktian dari persoalan yang dihadapi dan menjelaskan penyelesaian masalah tersebut    Students are able to understand formal rules to compile evidence of the problems faced and explain the solution to these problems       KAD: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem pada Logika Proposisi       Students are able to understand formal rules for solving problems in Propositional Logic (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem dengan tepat Students are able to solve problems correctly Ujian Tengah Semester 2.50 % Tugas 2.50 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
3		Himpunan : Definisi, Operasi, Representasi	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Himpunan. Mahasiswa menyelesaikan problem himpunan	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Tengah Semester - 5.00 % Tugas - 5.00 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil, Asah Asih Asuh, Satria, Setia Sportif dan berjiwa wirausaha (S.a) Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled, compassionate, nurturing, honorable, loyal, sportsmanlike, and entrepreneurial spirit. (S.a)    CPMK: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil    Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled       KAD: Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving set problems individually       Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving set problems individually (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara mandiri Students are able to solve problems independently Ujian Tengah Semester 5.00 % Tugas 5.00 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
4		Fungsi : Konsep, Operasi, Fungsi Invers dan Komposisi Fungsi, Penerapan pada kehidupan sehari-hari	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Fungsi. Mahasiswa menyelesaikan problem Fungsi	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Tengah Semester - 5.00 % Tugas - 5.00 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil, Asah Asih Asuh, Satria, Setia Sportif dan berjiwa wirausaha (S.a) Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled, compassionate, nurturing, honorable, loyal, sportsmanlike, and entrepreneurial spirit. (S.a)    CPMK: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil    Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled       KAD: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap terampil dalam menyelesaikan problem Fungsi secara individual       Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving Function problems individually (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara mandiri Students are able to solve problems independently Ujian Tengah Semester 5.00 % Tugas 5.00 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
5		Matriks : Definisi, Operasi, Matriks Boolean dan operasinya	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Matriks. Mahasiswa menyelesaikan problem Matriks	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Tengah Semester - 5.00 % Tugas - 5.00 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil, Asah Asih Asuh, Satria, Setia Sportif dan berjiwa wirausaha (S.a) Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled, compassionate, nurturing, honorable, loyal, sportsmanlike, and entrepreneurial spirit. (S.a)    CPMK: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas Trisakti: Takwa Tekun Terampil    Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled       KAD: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap terampil dalam menyelesaikan problem Matriks secara individual       Students are able to demonstrate a skilled attitude in solving Matrix problems individually (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara mandiri Students are able to solve problems independently Ujian Tengah Semester 5.00 % Tugas 5.00 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
6		Induksi Matematika : Konsep dan pembuktian dengan Induksi Matematika	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Induksi Matematika. Mahasiswa menyelesaikan problem dengan Induksi Matematika	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Tengah Semester - 2.50 % Tugas - 2.50 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu berpikir logis, kritis serta sistematis dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan informatika/ ilmu komputer untuk menyelesaikan masalah nyata. (KU.b) Students can think logically, critically, and systematically in utilizing the knowledge of informatics/computer science to solve real-world problems.(KU.b)    CPMK: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif, sebab-akibat, dan analogi dalam menganalisis permasalahan nyata dan memilih solusi komputasi yang tepat    Students are able to think deductively, inductively, causally, and analogically in analyzing real problems and choosing the right computational solutions       KAD: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif untuk menyelesaikan problem Induksi Matematika       Students are able to think deductively, inductively to solve Mathematical Induction problems (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara tepat Students are able to solve problems correctly Ujian Tengah Semester 2.50 % Tugas 2.50 % 0.25(Fail) Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly
7		Induksi Matematika (lanjutan)	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa belajar dari contoh penyelesaian problem. Mahasiswa menyelelesaikan problem	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Tengah Semester - 2.50 % Tugas - 2.50 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu berpikir logis, kritis serta sistematis dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan informatika/ ilmu komputer untuk menyelesaikan masalah nyata. (KU.b) Students can think logically, critically, and systematically in utilizing the knowledge of informatics/computer science to solve real-world problems.(KU.b)    CPMK: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif, sebab-akibat, dan analogi dalam menganalisis permasalahan nyata dan memilih solusi komputasi yang tepat    Students are able to think deductively, inductively, causally, and analogically in analyzing real problems and choosing the right computational solutions       KAD: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif untuk menyelesaikan problem Induksi Matematika       Students are able to think deductively, inductively to solve Mathematical Induction problems (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara tepat Students are able to solve problems correctly Ujian Tengah Semester 2.50 % Tugas 2.50 % 0.25(Fail) Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly
8		Teori Bilangan : Definisi, Sifat, Teori Euclidean, Pembagian Bilangan Terbesar	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Teori Bilangan. Mahasiswa menyelesaikan problem Teori Bilangan.	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Akhir Semester - 5.00 % Tugas - 5.00 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b) Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)    CPMK: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyusun pembuktian dari persoalan yang dihadapi dan menjelaskan penyelesaian masalah tersebut    Students are able to understand formal rules to compile evidence of the problems faced and explain the solution to these problems       KAD: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem pada Teori Bilangan       Students are able to understand formal rules to solve problems in Number Theory (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara tepat Students are able to solve problems correctly Ujian Akhir Semester 5.00 % Tugas 5.00 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
9		Counting : Definisi, Prinsip Ekslusi-Inklusi, Pigeon Hole, Permutasi	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Counting. Mahasiswa menyelesaikan problem Counting	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Akhir Semester - 2.50 % Tugas - 5.00 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu berpikir logis, kritis serta sistematis dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan informatika/ ilmu komputer untuk menyelesaikan masalah nyata. (KU.b) Students can think logically, critically, and systematically in utilizing the knowledge of informatics/computer science to solve real-world problems.(KU.b)    CPMK: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif, sebab-akibat, dan analogi dalam menganalisis permasalahan nyata dan memilih solusi komputasi yang tepat    Students are able to think deductively, inductively, causally, and analogically in analyzing real problems and choosing the right computational solutions       KAD: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif untuk menyelesaikan problem Permutasi       Students are able to think deductively, inductively to solve Permutation problems (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara tepat Students are able to solve problems correctly Ujian Akhir Semester 2.50 % Tugas 5.00 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
10		Counting : Lanjutan Permutasi, Kombinasi, Bilangan Binomial	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Counting. Mahasiswa menyelesaikan problem Counting	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Akhir Semester - 2.50 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu berpikir logis, kritis serta sistematis dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan informatika/ ilmu komputer untuk menyelesaikan masalah nyata. (KU.b) Students can think logically, critically, and systematically in utilizing the knowledge of informatics/computer science to solve real-world problems.(KU.b)    CPMK: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif, sebab-akibat, dan analogi dalam menganalisis permasalahan nyata dan memilih solusi komputasi yang tepat    Students are able to think deductively, inductively, causally, and analogically in analyzing real problems and choosing the right computational solutions       KAD: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif untuk menyelesaikan problem Kombinasi       Students are able to think deductively, inductively to solve Combination problems (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara tepat Students are able to solve problems correctly Ujian Akhir Semester 2.50 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
11		Relasi : Definisi, Representasi, Sifat, Relasi pada himpunan dan matriks	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Relasi. Mahasiswa menyelesaikan problem Relasi	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Akhir Semester - 5.00 % Tugas - 5.00 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b) Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)    CPMK: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyusun pembuktian dari persoalan yang dihadapi dan menjelaskan penyelesaian masalah tersebut    Students are able to understand formal rules to compile evidence of the problems faced and explain the solution to these problems       KAD: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem Relasi       Students are able to understand formal rules to solve Relation problems (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara tepat Students are able to solve problems correctly Ujian Akhir Semester 5.00 % Tugas 5.00 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
12		Graf dan Tree : Definisi Graf, Tipe, Terminologi, Definisi Tree, Traversal Tree	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Graf dan Tree. Mahasiswa menyelesaikan problem Graf dan Tree	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Akhir Semester - 5.00 % Tugas - 5.00 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b) Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)    CPMK: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyusun pembuktian dari persoalan yang dihadapi dan menjelaskan penyelesaian masalah tersebut    Students are able to understand formal rules to compile evidence of the problems faced and explain the solution to these problems       KAD: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem Graf dan Tree       Students are able to understand formal rules to solve Graph and Tree problems (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara tepat Students are able to solve problems independently Ujian Akhir Semester 5.00 % Tugas 5.00 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
13		Aljabar Boolean : Ekspresi Boolean, Prinsip Dualitas, Fungsi Kanonik dan Konversi Kanonik	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Aljabar Boolean. Mahasiswa menyelesaikan problem Aljabar Boolean dengan Fungsi Kanonik	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Akhir Semester - 2.50 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b) Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)    CPMK: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyusun pembuktian dari persoalan yang dihadapi dan menjelaskan penyelesaian masalah tersebut    Students are able to understand formal rules to compile evidence of the problems faced and explain the solution to these problems       KAD: Mahasiswa mampu memahami aturan formal untuk menyelesaikan problem Aljabar Boolean       Students are able to understand formal rules for solving Boolean Algebra problems (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara tepat Students are able to solve problems correctly Ujian Akhir Semester 2.50 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly
14		Aljabar Boolean : Penyederhanaan fungsi Aljabar dengan Peta Karnaugh	Tutorial Pemecahan Masalah	150.00	Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang Aljabar Boolean. Mahasiswa melakukan penyederhaan fungsi Aljabar dengan Peta Karnaugh	Kenneth H. Rosen(2019)	Ujian Akhir Semester - 2.50 % Tugas - 5.00 %
	CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu berpikir logis, kritis serta sistematis dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan informatika/ ilmu komputer untuk menyelesaikan masalah nyata. (KU.b) Students can think logically, critically, and systematically in utilizing the knowledge of informatics/computer science to solve real-world problems.(KU.b)    CPMK: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif, induktif, sebab-akibat, dan analogi dalam menganalisis permasalahan nyata dan memilih solusi komputasi yang tepat    Students are able to think deductively, inductively, causally, and analogically in analyzing real problems and choosing the right computational solutions       KAD: Mahasiswa mampu berpikir secara deduktif dan induktif untuk menyederhanakan fungsi Aljabar Boolean dengan Peta Karnaugh       Students are able to think deductively and inductively to simplify Boolean Algebraic functions with the Karnaugh Map (2,2) Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) PI Description PI Assessment Methods Mahasiswa mampu menyelesaikan problem secara tepat Students are able to solve problems correctly Ujian Akhir Semester 2.50 % Tugas 5.00 % 0.00(Fail) 0.25(Fail) 0.50(Pass) 0.75(Pass) Mahasiswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan tepat Students can not solve the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 25% soal dengan tepat Students can solve 25% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 50% soal dengan tepat Students can solve 50% of the questions correctly Mahasiswa dapat menyelesaikan 75% soal dengan tepat Students can solve 75% of the questions correctly

Assessment Component

Assessment Detail

No	Component Name	Weightage
1	Tugas	50
2	Ujian Akhir Semester	25
3	Ujian Tengah Semester	25
Total		100

Daftar Referensi

1. 1. Kenneth H. Rosen. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill. 2019

Notice: Trying to get property of non-object in /var/www/html/sis/application/controllers/IndexController.php on line 978

Copyright©Universitas Trisakti