Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
Search Subject
Subject Name :
Landscape
Kode Matakuliah
Nama Matakuliah
sks
Creator
Reviewer
Action
Kurikulum 2023 OBE FSRD DP (S1)
DPS6301
Metodologi Penelitian
3.00
2293 Awang Eka Novia Rizali, S.Sn., M.Ds.
3614 Anita - Armas, S.Sn, M.Ds
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024
IKB6303
Metodologi Penelitian & Penulisan Ilmiah
3.00
2612 Dr. Ir. Teddy Siswanto, M.Si.
2128 Dr. Dedy Sugiarto
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Magister Teknik Sipil 2023
PSU8302
Metodologi Penelitian
3.00
3658 Wahyu Sejati, S.T., M.T.
3658 Wahyu Sejati, S.T., M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Informatika 2023/2024
IKB6303
Metodologi Penelitian & Penulisan Ilmiah
3.00
2641 Binti Solihah, S.T., M.Kom.
1683 Ir. Agung Sediyono, M.T., Ph.D.
RPS
|
Assessment Map
RPS Detail
Matakuliah
Course Profile
History
Kode Matakuliah
DPS6301
Nama Matakuliah
Metodologi Penelitian
sks
3.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portfolio
Evidence
Genap 2023/2024 (R)
DPS6301
Metodologi Penelitian
6 DP
01
Portofolio
Tidak Diijinkan
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
1
RPS sudah sesuai, perkuliahan dapat dilaksanakan sesuai dengan RPS yang telah ditentukan.
Anita Armas
2024-02-17 11:13:21
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
SIKAP
1
Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
PENGETAHUAN
2
Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
(2,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
KETRAMPILAN UMUM
2
Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
KETRAMPILAN KHUSUS
1
Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
(6,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
2
Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,3)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
Introduction awal perkuliahan, Tata tertib Perkuliahan, Penjelasan RPP, RPS mata kuliah Metodologi Penelitian
Diskusi
Presentasi
150.00
Mahasiswa mengetahui, memahami dan dapat menyetujui materi yang disampaikan terkait Tata tertib Perkuliahan, Penjelasan RPP, RPS mata kuliah Metodologi Penelitian dan materi perkuliahan untuk 1 semester
Creswell, John W. (2017)
Ujian Tengah Semester - 2.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
2
Penjelasan Petunjuk Teknis Metodologi Penelitian
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa mengetahui, memahami penjelasan petunjuk teknis Metodologi Penelitian
Gempur, Santoso(2005)
Ujian Tengah Semester - 2.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
3
Menyusun Metode Penelitian BAB 1 Pendahuluan, Latar Belakang
Diskusi
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami cara mengimplementasi penyusunan penulisan karya ilmiah dengan metode penelitian desain
Hannula, Mika. (2005)
Tugas 1 - 10.00 %
Ujian Tengah Semester - 2.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 1 2.00 %
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 1 2.00 %
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 1 2.00 %
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 1 2.00 %
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 1 2.00 %
Ujian Tengah Semester 0.50 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
4
BAB I -Latar Belakang, -Ruang Lingkup Penelitian, -Perumusan Masalah, -Tujuan dan Manfaat Penelitian, -Metodologi yang digunakan dalam penelitian, asumsi serta penjelasan mengenai sistematika penulisan dan masalah-masalah yang akan dibahas.
Diskusi
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan bagaimana menyusun BAB I yang terdiri dari: -Latar Belakang, -Ruang Lingkup Penelitian, -Perumusan Masalah, -Tujuan dan Manfaat Penelitian, -Metodologi yang digunakan dalam penelitian, asumsi serta penjelasan mengenai sistematika penulisan dan masalah-masalah yang akan dibahas.
Hendriyana, Husen(2019)
Ujian Tengah Semester - 2.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
5
Tinjauan Pustaka dan Landasan Teori
Diskusi
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa dapat memahami dan mengimplementasikan bagaimana cara dan fungsi untuk menentukan dan menetapkan tinjauan pustaka dan landasan teori yang sesuai dengan topik materi yang akan dituliskan didalam penyusuan penelitian karya ilmiah.
Junaedi, Deni(2021)
Ujian Tengah Semester - 2.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
6
Metodologi Penelitiam BAB I-III
Diskusi
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa dapat menulis karya ilmiah BAB I-III dengan teori dan metode sesuai bimbingan dan berdasarkan petunjuk teknis penulisan karya ilmiah.
Koentjaraningrat. (1977)
Ujian Tengah Semester - 2.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
7
Target capaian UTS Bab I-III
Diskusi
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami hasil dari evaluasi penulisan karya ilmiah BAB I-II sebagai target capaian UTS
Lubis, Akhyar Yusuf(2014)
Tugas 2 - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 2.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 2.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 2.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 2.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 2.00 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
8
Pembahasan hasil capaian UTS
Diskusi
Presentasi
150.00
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami hasil dari evaluasi penulisan karya ilmiah BAB I-II sebagai target capaian UTS
Rohidi,Tjetjep Rohendi(2011)
Ujian Tengah Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 1.00 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
9
Data Analisis/ Batasan Ruang Lingkup Sasaran
Diskusi
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa dapat mengetahui dan menerapkan proses kolektif data dan proses analisis data sesuai ruang lingkup sasaran
Sumartono(2018)
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
10
Menerapkan proses kolektif data dan proses analisis data sesuai ruang lingkup sasaran
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa dapat menyusun dan menulis tahapan BAB IV tentang proses kolektif dan analisis data
Sumartono(2020)
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
11
Progres BAB IV proses analisis data
Diskusi
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa memahami proses analisis data pada penyusunan penulisan karya ilmiah
Soedarsono, R.M( 200)
Tugas 3 - 10.00 %
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 3 2.00 %
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 3 2.00 %
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 3 2.00 %
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 3 2.00 %
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 3 2.00 %
Ujian Akhir Semester 1.00 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
12
Progres BAB IV (lanjutan analisis data)
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
150.00
Mahasiswa dapat menyelesaikan proses analisis dari data kolektif pada BAB IV
Syarif, Achmad(2012)
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
13
BAB V Kesimpulan dan Saran
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
Proyek
150.00
Mahasiswa dapat menyampaikan hasil penulisan BAB V tentang kesimpulan dan menyampaiakan saran
Winarso, S. (1974)
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
14
Finalisasi. Menyelesaikan penulisan karya ilmiah secara lengkap sebagai capaian pesyaratan UAS
Diskusi
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
Proyek
150.00
Mahasiswa dapat menyelesaikan penyusunan karya ilmiah dari BAB I-V mengikuti metode dan petunjuk teknis yang sudah diberikan dan sesuai capaian persyaratan UAS
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
Tugas 4 - 20.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2 P: Mampu memahami dan menjelaskan peran, jenis prosedur dan metode penelitian dalam keilmuan Desain Produk.
CPMK 2 P: Able to understand and explain the role, types of procedures and research methods in Product Design science.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2: Merangkum dan menyimpulkan permasalahan dalam penelitian untuk menentukan lingkup permasalahan penelitian desain serta merumuskannya sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian desain.
KAD/Sub CPMK 2: Summarize and conclude research problems to determine the scope of design research problems and formulate them in accordance with the aims and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
Tugas 4 4.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya, sosial, temuan orisinal karya seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Appreciate cultural, social, original findings of works of art and design and be able to adapt to the society in their environment.
KAD
: KAD/Sub CPMK 1: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
Tugas 4 4.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
Tugas 4 4.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Mampu menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Able to produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as solutions to solving design problems based on technical and non-technical needs and demands
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 4.1: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
Tugas 4 4.00 %
40.00(Fail)
50.00(Fail)
60.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.2: Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities. (6,4)
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Akhir Semester 1.00 %
Tugas 4 4.00 %
0.00(Pass)
40.00(Fail)
50.00(Fail)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
Tugas 1
10.00
2
Tugas 2
10.00
3
Tugas 3
10.00
4
Tugas 4
20.00
5
Ujian Akhir Semester
30
6
Ujian Tengah Semester
20
Total
100
Daftar Referensi
1. Creswell, John W. . Research Design, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. . Pustaka Pelajar . 2017
2. Gempur, Santoso. Fundamental Metodologi Penelitian. . Prestasi Pustaka Publisher, Jakarta. 2005
3. Hannula, Mika. . Artistic Research – Theories, Methods and Practice. . Helsinki: Academy of Fine Art. . 2005
4. Junaedi, Deni. Estetika: Jalinan Subjek, Objek, dan Nilai. . Yogyakarta: ArtCiv. 2021
5. Koentjaraningrat. . Metode-metode Penelitian Masyarakat. . Jakarta: P.T. Gramedia.. 1977
6. Lubis, Akhyar Yusuf. Teori dan Metodologi Ilmu Pengetahuan Sosial Budaya Kontemporer . Jakarta: Rajawali. 2014
7. Hendriyana, Husen. Metodologi Penelitian Penciptaan Karya . Bandung: Sunan Ambu. 2019
8. Rohidi,Tjetjep Rohendi. Metodologi Penelitian Seni . Semarang: Cipta Prima Nusantara. 2011
9. Sumartono. Metodologi Penelitian Kualitatif Seni Rupa dan Desain. Jakarta: Pusat Studi RRVL FSRD Universitas Trisakt. 2018
10. Sumartono. Semiotika, untuk Analisis/Penelitian Seni Rupa & Desain. Jakarta: FSRD Universitas Trisakti . 2020
11. Soedarsono, R.M. Metodologi Penelitian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa. . Bandung: Masyarakat Seni Pertunjukan dan Seni Rupa. 200
12. Syarif, Achmad. Metode Penelitian Desain . Bandung: Penerbit ITB. 2012
13. Winarso, S. . Paper, Skripsi, Thesis, Desertasi, Cara Merencanakan, Menulis dan Menilai. Bandung: Tarsito. 1974