Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
Search Subject
Subject Name :
Landscape
Kode Matakuliah
Nama Matakuliah
sks
Creator
Reviewer
Action
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UBA6201
Bahasa Indonesia
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2234 Prof. Dr. Ir. Astri Rinanti, S.Si., M.T., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum D3pajak 2023
UBN5200
Bahasa Indonesia
2.00
100094 Drs. S Amran Tasai, M.Hum.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Teknik Pertambangan OBE 2023/2024
UBN6200
Bahasa Indonesia
2.00
DTT22021012 Fitriyanti Wulandari, M.Hum.
3412 Ir. Taat Tri Purwiyono, M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UBA6201
Bahasa Indonesia
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2229 Dr. Ir. Ramadhani Yanidar, M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024
UBN6200
Bahasa Indonesia
2.00
2612 Dr. Ir. Teddy Siswanto, M.Si.
2324 Dr. Ir. Nora Azmi, M.T.
RPS
|
Assessment Map
RPS Detail
Matakuliah
Course Profile
History
Kode Matakuliah
UBN5200
Nama Matakuliah
Bahasa Indonesia
sks
2.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portfolio
Evidence
Gasal 2023/2024 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0098
0098
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2023/2024 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0100
0100
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2023/2024 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0101
0101
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2023/2024 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0102
0102
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2023/2024 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0057
0057
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2023/2024 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0054
0054
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2023/2024 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0055
0055
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2023/2024 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0056
0056
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2023/2024 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0052
0052
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2024/2025 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0115
0115
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2024/2025 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0116
0116
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2024/2025 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0111
0111
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2024/2025 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0112
0112
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2024/2025 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0114
0114
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2024/2025 (R)
UBN5200
Bahasa Indonesia
0113
0113
Portofolio
Tidak Diijinkan
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
SIKAP
1
Memiliki sikap religius dalam menerapkan etika profesi dan nilai-nilai lokal (Trikrama Trisakti) (S1)
Have a religious attitude in applying professional ethics and values local value (Trikrama Trisakti) (S1)
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
Mahasiswa mampu menyusun teks eksplanasi sebagai genre mikro dengan konsep paragraf yang meliputi jenis-jenisnya dan ciri-cirinya.(CPMK6)
Students are able to compose an explanatory text as a micro genre with the concept of paragraphs which include its types and characteristics.(CPMK6)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu menyusun teks eksplanasi sebagai genre mikro dengan konsep paragraf yang meliputi ciri-cirinya.(SubCPMK6.2)
Students are able to compose an explanatory text as a micro genre with the concept of paragraphs that include its characteristics.(SubCPMK6.2)
(2,2)
2
Show/Hide
Mahasiswa mampu menerapkan konsep teks akademik dalam genre makro dengan ciri dan penulisan atau ejaan yang benar.(CPMK2)
Students are able to apply the concept of academic text in macro genre with characteristics and correct writing or spelling.(CPMK2)
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu menerapkan konsep teks akademik dalam genre makro dengan ciri serta penulisan kata dan penulisan unsur serapan yang benar.(SubCPMK2.2)
Students are able to apply the concepts of academic texts in macro genres with characteristics and correct writing of words and writing of absorbed elements.(SubCPMK2.2)
(3,2)
3
Menginternalisasi semangat kemandirian, daya juang dan kewirausahaan (S3)
Internalize the spirit of independence, fighting power and entrepreneurship (S3)
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
Mahasiswa mampu menyusun teks eksplanasi sebagai genre mikro dengan konsep paragraf yang meliputi jenis-jenisnya dan ciri-cirinya.(CPMK6)
Students are able to compose an explanatory text as a micro genre with the concept of paragraphs which include its types and characteristics.(CPMK6)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu menyusun teks eksplanasi sebagai genre mikro dengan konsep paragraf yang meliputi jenis-jenisnya.(SubCPMK6.1)
Students are able to compose an explanatory text as a micro genre with the concept of paragraphs which includes its types.(SubCPMK6.1)
(2,2)
2
Show/Hide
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan kegiatan perkembangan bahasa dan kebijakan bahasa Indonesia dengan konsep bahasa Indonesia yang baik dan benar.(CPMK1)
Students are able to understand and apply language development activities and Indonesian language policies with the concept of good and correct Indonesian.(CPMK1)
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan kegiatan perkembangan bahasa dan kebijakan bahasa Indonesia dengan konsep bahasa Indonesia yang baik dan benar(SubCPMK1)
Students are able to understand and apply language development activities and Indonesian language policies with the concept of good and correct Indonesian (SubCPMK1)
(2,2)
KETRAMPILAN UMUM
2
Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide, penyusunan kata pengantar, bab-bab, pengutipan, penyusunan daftar pustaka, dan catatan kaki.(CPMK7)
Students are able to compose scientific papers which include composing titles and organizing ideas, composing introductions, chapters, citations, compiling bibliographies, and footnotes.(CPMK7)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide dengan baik.(SubCPMK7.1)
Students are able to compose scientific papers which include preparing titles and organizing ideas properly.(SubCPMK7.1)
(2,2)
2
Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan kata pengantar dan bab-bab dengan baik.(SubCPMK7.2)
Students are able to compile scientific papers which include the preparation of preface and chapters properly.(SubCPMK7.2)
(2,2)
3
Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan pengutipan dengan benar.(SubCPMK7.3)
Students are able to compile scientific papers which include the preparation of citations correctly.(SubCPMK7.3)
(2,2)
4
Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan daftar pustaka dan catatan kaki dengan benar.(SubCPMK7.4)
Students are able to compile scientific papers which include the preparation of a bibliography and footnotes correctly.(SubCPMK7.4)
(2,2)
5
Mahasiswa mampu merevisi tpenyusunan karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide, penyusunan kata pengantar, bab-bab, pengutipan, penyusunan daftar pustaka, dan catatan kaki.(SubCPMK7.5)
Students are able to revise the arrangement of scientific papers which include the preparation of titles and organization of ideas, preparation of preface, chapters, citations, preparation of bibliography, and footnotes.(SubCPMK7.5)
(2,2)
2
Show/Hide
Mahasiswa mampu menulis artikel ilmiah sebagai konsumsi jurnal dengan menerapkan kalimat efektif yang memiliki kesepadanan, kesejajaran, dan kelogisan yang baik.(CPMK5)
Students are able to write scientific articles as journal consumption by applying effective sentences that have good equivalence, parallelism, and logicality.(CPMK5)
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu mendesain teks artikel ilmiah sebagai konsumsi jurnal dengan menerapkan kalimat efektif yang memiliki kesepadanan, kesejajaran, dan kelogisan yang baik.(SubCPMK5)
Students are able to design scientific article texts for journal consumption by applying effective sentences that have good equivalence, parallelism, and logicality.(SubCPMK5)
(2,2)
3
Show/Hide
Mahasiswa mampu mendesain teks abstrak dan proposal penelitian dengan kalimat simpleks dan kalimat kompleks yang benar.(CPMK4)
Students are able to design abstract texts and research proposals with correct simplex sentences and complex sentences.(CPMK4)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu mendesain teks proposal penelitien dengan kalimat simpleks dan kalimat kompleks yang benar.(SubCPMK4.1)
Students are able to design research proposal text with correct simplex sentences and complex sentences.(SubCPMK4.1)
(2,2)
2
Mahasiswa mampu mendesain teks abstrak dengan kalimat simpleks dan kalimat kompleks yang benar.(SubCPMK4.2)
Students are able to design abstract texts with correct simplex sentences and complex sentences.(SubCPMK4.2)
(2,2)
4
Show/Hide
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan teks ulasan yang berupa ulasan buku, resensi, dan timbangan buku dengan bentuk dan pilihan kata (diksi) yang tepat.(CPMK3)
Students are able to explain and apply review texts in the form of book reviews, reviews, and book scales with the right form and choice of words (diction).(CPMK3)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan teks ulasan yang berupa ulasan buku, resensi, dan timbangan buku dengan bentuk dan pilihan kata (diksi) yang tepat.(SubCPMK3)
Students are able to explain and apply review texts in the form of book reviews, reviews, and book scales with the right form and choice of words (diction).(SubCPMK3)
(2,2)
5
Show/Hide
Mahasiswa mampu menerapkan konsep teks akademik dalam genre makro dengan ciri dan penulisan atau ejaan yang benar.(CPMK2)
Students are able to apply the concept of academic text in macro genre with characteristics and correct writing or spelling.(CPMK2)
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu menerapkan konsep teks akademik dalam genre makro dengan ciri serta pemakaian huruf kapital, pemakaian huruf miring, dan pemakaian tanda baca yang benar.(SubCPMK2.1)
Students are able to apply the concept of academic text in macro genre with characteristics and correct use of capital letters, use of italics, and use of punctuation marks.(SubCPMK2.1)
(2,2)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
Perkembangan Bahasa Indonesia Ragam-ragam bahasa Indonesia
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Membaca perkembangan bahasa Indonesia • Membaca ragam bahasa Indonesia • Partisipasi aktif dalam diskusi dan tanya jawab
Ujian Tengah Semester (Soal No.1) - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menginternalisasi semangat kemandirian, daya juang dan kewirausahaan (S3)
Internalize the spirit of independence, fighting power and entrepreneurship (S3)
CPMK
: Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan kegiatan perkembangan bahasa dan kebijakan bahasa Indonesia dengan konsep bahasa Indonesia yang baik dan benar.(CPMK1)
Students are able to understand and apply language development activities and Indonesian language policies with the concept of good and correct Indonesian.(CPMK1)
KAD
: Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan kegiatan perkembangan bahasa dan kebijakan bahasa Indonesia dengan konsep bahasa Indonesia yang baik dan benar(SubCPMK1)
Students are able to understand and apply language development activities and Indonesian language policies with the concept of good and correct Indonesian (SubCPMK1)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.1 UTS
Problem No.1 UTS
Ujian Tengah Semester (Soal No.1) 6.00 %
2
Pembangunan teks akademik; Huruf kapital; Huruf miring; Tanda baca
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun teks akademik dengan contoh. • Membaca pemakaian huruf kapital, huruf miring, dan tanda baca • Partisipasi dalam disksi dan tanya jawab
Ujian Tengah Semester (Soal No.2) - 4.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu menerapkan konsep teks akademik dalam genre makro dengan ciri dan penulisan atau ejaan yang benar.(CPMK2)
Students are able to apply the concept of academic text in macro genre with characteristics and correct writing or spelling.(CPMK2)
KAD
: Mahasiswa mampu menerapkan konsep teks akademik dalam genre makro dengan ciri serta pemakaian huruf kapital, pemakaian huruf miring, dan pemakaian tanda baca yang benar.(SubCPMK2.1)
Students are able to apply the concept of academic text in macro genre with characteristics and correct use of capital letters, use of italics, and use of punctuation marks.(SubCPMK2.1)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.2 UTS
Problem No.2 UTS
Ujian Tengah Semester (Soal No.2) 4.50 %
3
Perbedaan teks akademik dan teks nonakademik; Penulisan kata; Penulisan unsur serapan.
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun teks akademik dari teks nonakademik. • Membaca kasus penggunaan diksi dalam teks • Studi kasus (riel) identifikasi jenis-jenis makna kata • Partisipasi aktif dalam diskusi dan tanya jawab
KONDITE SIKAP - 10.00 %
Tugas 1 - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki sikap religius dalam menerapkan etika profesi dan nilai-nilai lokal (Trikrama Trisakti) (S1)
Have a religious attitude in applying professional ethics and values local value (Trikrama Trisakti) (S1)
CPMK
: Mahasiswa mampu menerapkan konsep teks akademik dalam genre makro dengan ciri dan penulisan atau ejaan yang benar.(CPMK2)
Students are able to apply the concept of academic text in macro genre with characteristics and correct writing or spelling.(CPMK2)
KAD
: Mahasiswa mampu menerapkan konsep teks akademik dalam genre makro dengan ciri serta penulisan kata dan penulisan unsur serapan yang benar.(SubCPMK2.2)
Students are able to apply the concepts of academic texts in macro genres with characteristics and correct writing of words and writing of absorbed elements.(SubCPMK2.2)
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Sikap
Attitude
KONDITE SIKAP 10.00 %
PI Description
PI Assessment Methods
2. Tugas 1
Task 1
Tugas 1 10.00 %
4
Pembangunan Teks Ulasan, Pemilihan kata Pembentukan kata Istilah perpajakan
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun teks ulasan buku dengan aturan yang tepat • Membaca kasus penggunaan diksi dalam teks • Studi kasus (riel) identifikasi jenis-jenis makna kata • Partisipasi aktif dalam diskusi dan tanya jawab
Ujian Tengah Semester (Soal No.3) - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan teks ulasan yang berupa ulasan buku, resensi, dan timbangan buku dengan bentuk dan pilihan kata (diksi) yang tepat.(CPMK3)
Students are able to explain and apply review texts in the form of book reviews, reviews, and book scales with the right form and choice of words (diction).(CPMK3)
KAD
: Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan teks ulasan yang berupa ulasan buku, resensi, dan timbangan buku dengan bentuk dan pilihan kata (diksi) yang tepat.(SubCPMK3)
Students are able to explain and apply review texts in the form of book reviews, reviews, and book scales with the right form and choice of words (diction).(SubCPMK3)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.3 UTS
Problem No.3 UTS
Ujian Tengah Semester (Soal No.3) 6.00 %
5
Teks Proposal Penelitian dan Proposal Kegiatan Mengenal Kalimat Tunggal dengan unsur-unsurnya
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun teks proposal penelitian • Menulis suatu kalimat dengan menggunakan kata-kata yang tepat sebagai pengisi kalmat • Me¬nyelasaikan soal yang berhubungan dengan kalimat tunggal dengan baik dan benar.
Quiz 1 - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu mendesain teks abstrak dan proposal penelitian dengan kalimat simpleks dan kalimat kompleks yang benar.(CPMK4)
Students are able to design abstract texts and research proposals with correct simplex sentences and complex sentences.(CPMK4)
KAD
: Mahasiswa mampu mendesain teks proposal penelitien dengan kalimat simpleks dan kalimat kompleks yang benar.(SubCPMK4.1)
Students are able to design research proposal text with correct simplex sentences and complex sentences.(SubCPMK4.1)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kuis 1
Quiz 1
Quiz 1 5.00 %
6
Teks Abstrak pada artikel penelitian. Struktur kalimat Kalimat kalimat majemuk serta unsur-usurnya.
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun teks abstrak dengan unsur-unsur yang jelas • Menganalisis penggunaan kalimat dalam sebuah abstrak • Partisipasi aktif dalam diskusi dan tanya jawab
Ujian Tengah Semester (Soal No.4) - 4.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu mendesain teks abstrak dan proposal penelitian dengan kalimat simpleks dan kalimat kompleks yang benar.(CPMK4)
Students are able to design abstract texts and research proposals with correct simplex sentences and complex sentences.(CPMK4)
KAD
: Mahasiswa mampu mendesain teks abstrak dengan kalimat simpleks dan kalimat kompleks yang benar.(SubCPMK4.2)
Students are able to design abstract texts with correct simplex sentences and complex sentences.(SubCPMK4.2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.4 UTS
Problem No.4 UTS
Ujian Tengah Semester (Soal No.4) 4.50 %
7
Teks Artikel Ilmiah sebagai konsumsi Jurnal ilmiah. Kalimat efektif Dengan kesepadanan, kesejajaran, dan kelogisan
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun artikel ilmiah • Menyelesaikan wacana yang memiliki kalimat yang salah
Ujian Tengah Semester (Soal No.5) - 9.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu menulis artikel ilmiah sebagai konsumsi jurnal dengan menerapkan kalimat efektif yang memiliki kesepadanan, kesejajaran, dan kelogisan yang baik.(CPMK5)
Students are able to write scientific articles as journal consumption by applying effective sentences that have good equivalence, parallelism, and logicality.(CPMK5)
KAD
: Mahasiswa mampu mendesain teks artikel ilmiah sebagai konsumsi jurnal dengan menerapkan kalimat efektif yang memiliki kesepadanan, kesejajaran, dan kelogisan yang baik.(SubCPMK5)
Students are able to design scientific article texts for journal consumption by applying effective sentences that have good equivalence, parallelism, and logicality.(SubCPMK5)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.5 UTS
Problem No.5 UTS
Ujian Tengah Semester (Soal No.5) 9.00 %
8
Teks Eksplanasi sebagai genre mikro Jenis-jenis paragraf
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun teks eksplanasi • Membaca paragraf dalam teks • Partisipasi aktif dalam diskusi dan tanya jawab
Ujian Akhir Semester (Soal 1) - 7.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menginternalisasi semangat kemandirian, daya juang dan kewirausahaan (S3)
Internalize the spirit of independence, fighting power and entrepreneurship (S3)
CPMK
: Mahasiswa mampu menyusun teks eksplanasi sebagai genre mikro dengan konsep paragraf yang meliputi jenis-jenisnya dan ciri-cirinya.(CPMK6)
Students are able to compose an explanatory text as a micro genre with the concept of paragraphs which include its types and characteristics.(CPMK6)
KAD
: Mahasiswa mampu menyusun teks eksplanasi sebagai genre mikro dengan konsep paragraf yang meliputi jenis-jenisnya.(SubCPMK6.1)
Students are able to compose an explanatory text as a micro genre with the concept of paragraphs which includes its types.(SubCPMK6.1)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.1 UAS
Problem No.1 UAS
Ujian Akhir Semester (Soal 1) 7.50 %
9
Teks Eksplanasi Sebagai Genre Miikro Paragraf dengan ciri-cirinya
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Mengubah sebuah teks yang panjang menjadi ringkasan dan abstraks • Menyusun laporan secara sistematis
Quiz 2 - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki sikap religius dalam menerapkan etika profesi dan nilai-nilai lokal (Trikrama Trisakti) (S1)
Have a religious attitude in applying professional ethics and values local value (Trikrama Trisakti) (S1)
CPMK
: Mahasiswa mampu menyusun teks eksplanasi sebagai genre mikro dengan konsep paragraf yang meliputi jenis-jenisnya dan ciri-cirinya.(CPMK6)
Students are able to compose an explanatory text as a micro genre with the concept of paragraphs which include its types and characteristics.(CPMK6)
KAD
: Mahasiswa mampu menyusun teks eksplanasi sebagai genre mikro dengan konsep paragraf yang meliputi ciri-cirinya.(SubCPMK6.2)
Students are able to compose an explanatory text as a micro genre with the concept of paragraphs that include its characteristics.(SubCPMK6.2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kuis 2
Quiz 2
Quiz 2 5.00 %
10
Ragangan karya tulis ilmiah Penyusunan bab 1 (pendahuluan)
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun ragangan penulisan karya tuls ilmah • Partisipasi aktif dalam diskusi dan Tanya jawab
Ujian Akhir Semester (Soal No.2a) - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide, penyusunan kata pengantar, bab-bab, pengutipan, penyusunan daftar pustaka, dan catatan kaki.(CPMK7)
Students are able to compose scientific papers which include composing titles and organizing ideas, composing introductions, chapters, citations, compiling bibliographies, and footnotes.(CPMK7)
KAD
: Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide dengan baik.(SubCPMK7.1)
Students are able to compose scientific papers which include preparing titles and organizing ideas properly.(SubCPMK7.1)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.2a UAS
Problem No.2a UAS
Ujian Akhir Semester (Soal No.2a) 6.00 %
11
Bab analisis Bab penutup
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menulis bab analisis dan simpulan karya tulis ilmiah • Partisipasi dalam diskusi dan Tanya jawab
Ujian Akhir Semester (Soal No.2b) - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide, penyusunan kata pengantar, bab-bab, pengutipan, penyusunan daftar pustaka, dan catatan kaki.(CPMK7)
Students are able to compose scientific papers which include composing titles and organizing ideas, composing introductions, chapters, citations, compiling bibliographies, and footnotes.(CPMK7)
KAD
: Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan kata pengantar dan bab-bab dengan baik.(SubCPMK7.2)
Students are able to compile scientific papers which include the preparation of preface and chapters properly.(SubCPMK7.2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.2b UAS
Problem No.2b UAS
Ujian Akhir Semester (Soal No.2b) 6.00 %
12
Pengutipan dari pendapat para pakar
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun pengutipan dalam karya tulis ilmiah • Partisipasi aktif dalam diskusi dan Tanya jawab
Ujian Akhir Semester (Soal No.2c) - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide, penyusunan kata pengantar, bab-bab, pengutipan, penyusunan daftar pustaka, dan catatan kaki.(CPMK7)
Students are able to compose scientific papers which include composing titles and organizing ideas, composing introductions, chapters, citations, compiling bibliographies, and footnotes.(CPMK7)
KAD
: Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan pengutipan dengan benar.(SubCPMK7.3)
Students are able to compile scientific papers which include the preparation of citations correctly.(SubCPMK7.3)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.2c UAS
Problem No.2c UAS
Ujian Akhir Semester (Soal No.2c) 6.00 %
13
Daftar Pustaka dari data Pustaka Catatan Kaki
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Menyusun daftar Pustaka dan Catatan Kaki • Partisipasi aktif dalam diskusi dan Tanya jawab
Ujian Akhir Semester (Soal No.2d) - 4.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide, penyusunan kata pengantar, bab-bab, pengutipan, penyusunan daftar pustaka, dan catatan kaki.(CPMK7)
Students are able to compose scientific papers which include composing titles and organizing ideas, composing introductions, chapters, citations, compiling bibliographies, and footnotes.(CPMK7)
KAD
: Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan daftar pustaka dan catatan kaki dengan benar.(SubCPMK7.4)
Students are able to compile scientific papers which include the preparation of a bibliography and footnotes correctly.(SubCPMK7.4)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Soal No.2d UAS
Problem No.2d UAS
Ujian Akhir Semester (Soal No.2d) 4.50 %
14
Revisi dalam karya tulis ilmiah
Tutorial
Kolaborative
Diskusi
100.00
• Membaca dan memperbaiki kesalahan diksi dan paragraf dalam karya tulis ilmiah • Partisipasi aktif dalam diskusi dan Tanya jawab
Tugas 2 - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja (KU2)
Able to show independent and group performance and responsible for the achievement of work results (KU2)
CPMK
: Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide, penyusunan kata pengantar, bab-bab, pengutipan, penyusunan daftar pustaka, dan catatan kaki.(CPMK7)
Students are able to compose scientific papers which include composing titles and organizing ideas, composing introductions, chapters, citations, compiling bibliographies, and footnotes.(CPMK7)
KAD
: Mahasiswa mampu merevisi tpenyusunan karya tulis ilmiah yang meliputi penyusunan judul dan pengorganisasian ide, penyusunan kata pengantar, bab-bab, pengutipan, penyusunan daftar pustaka, dan catatan kaki.(SubCPMK7.5)
Students are able to revise the arrangement of scientific papers which include the preparation of titles and organization of ideas, preparation of preface, chapters, citations, preparation of bibliography, and footnotes.(SubCPMK7.5)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Tugas 2
Task 2
Tugas 2 10.00 %
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
KONDITE SIKAP
10.00
2
Quiz 1
5.00
3
Quiz 2
5.00
4
Tugas 1
10.00
5
Tugas 2
10.00
6
Ujian Akhir Semester
30
7
Ujian Tengah Semester
30
Total
100
Daftar Referensi
Notice
: Undefined offset: 1 in
/var/www/html/sis/application/controllers/IndexController.php
on line
1060
Notice
: Undefined offset: 1 in
/var/www/html/sis/application/controllers/IndexController.php
on line
1062