| Sesi Ke |
KAD |
Bahan Kajian |
Metoda Pembelajaran |
Waktu Belajar (Menit) |
Pengalaman Belajar Mahasiswa |
Referensi |
Kriteria Penilaian (Indikator) |
| 1 |
|
Pengantar Studi Ekskursi. Proses perencanaan kunjungan ke perusahaan digital. |
- Tutorial
- Kolaborative
- Diskusi
|
150.00 |
Pemahaman tentang teknologi dan industri digital |
- Dr. Bambang Sudjatmiko(2019)
|
- Diskusi dan Partisipasi 1 - 10.00 %
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas
Trisakti: Takwa Tekun Terampil, Asah Asih Asuh, Satria, Setia
Sportif dan berjiwa wirausaha (S.a)
Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled, compassionate, nurturing, honorable, loyal, sportsmanlike, and entrepreneurial spirit. (S.a)
|
CPMK: Meningkatkan pola pikir, kreativitas, dan pengalaman mahasiswa informatika dalam menyongsong masa depan
Improving the mindset, creativity, and experience of informatics students in facing the future |
KAD: Menumbuhkan sikap terbuka terhadap perkembangan teknologi dan inovasi di industri digital.
Fostering an open attitude towards technological developments and innovation in the digital industry. (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Mahasiswa dapat mendeskripsikan tujuan dari Studi Ekskursi dan merencanakan langkah-langkah persiapan awal.
Students can describe the objectives of the Excursion Study and plan initial preparation steps. |
Diskusi dan Partisipasi 1 5.00 %
|
|
|
|
|
CPMK: Mahasiswa memiliki gambaran tentang dunia kerja dan membantu mereka mengenal dunia kerja lebih dalam.
Students have an overview of the world of work and help them get to know the world of work more deeply. |
KAD: Mengembangkan sikap kritis dan analitis dalam mengevaluasi perusahaan digital yang dikunjungi.
Develop a critical and analytical attitude in evaluating digital companies visited. (2,2) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Mahasiswa dapat bersikap kritis dan analitis
Students can be critical and analytical |
Diskusi dan Partisipasi 1 5.00 %
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
Persiapan dan perencanaan perjalanan: Pembentukan kepanitiaan untuk mengorganisasi rencana kunjungan. Pengetahuan tentang perusahaan yang akan dikunjung
|
- Cooperation
- Diskusi
- Memainkan Peran
- Pemecahan Masalah
|
150.00 |
Belajar mengorganisasi, berdiskusi, menentukan prioritas, menentukan anggaran |
|
- Diskusi dan Partisipasi 1 - 10.00 %
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas
Trisakti: Takwa Tekun Terampil, Asah Asih Asuh, Satria, Setia
Sportif dan berjiwa wirausaha (S.a)
Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled, compassionate, nurturing, honorable, loyal, sportsmanlike, and entrepreneurial spirit. (S.a)
|
CPMK: Mahasiswa memiliki gambaran tentang dunia kerja dan membantu mereka mengenal dunia kerja lebih dalam.
Students have an overview of the world of work and help them get to know the world of work more deeply. |
KAD: Menunjukkan sikap tanggung jawab dan disiplin dalam persiapan dan pelaksanaan studi ekskursi.
Demonstrate an attitude of responsibility and discipline in the preparation and implementation of excursion studies. (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
1. Mahasiswa dapat menyusun rencana perjalanan yang meliputi transportasi, akomodasi, dan jadwal kunjungan, serta mengidentifikasi tindakan-tindakan khusus untuk berinteraksi dengan perusahaan digital.
Students can create travel plans that include transportation, accommodation, and visit schedules, as well as identify specific actions to interact with digital companies. |
Diskusi dan Partisipasi 1 5.00 %
|
| 56.00(Pass)
|
Partisipasi
Participate |
|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
2. Mahasiswa dapat menganalisis tren dan inovasi terkini dalam industri digital dan mengidentifikasi bagaimana hal ini dapat mempengaruhi strategi bisnis perusahaan.
Students can analyze the latest trends and innovations in the digital industry and identify how this can influence a company's business strategy. |
|
|
|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
3. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan merumuskan hasil dari kunjungan ke perusahaan digital, dan mempresentasikan temuan-temuan tersebut dengan jelas dan sistematis.
Students can evaluate and formulate the results of visits to digital companies, and present these findings clearly and systematically. |
|
|
|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
4. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan merumuskan hasil dari kunjungan ke perusahaan digital, dan mempresentasikan temuan-temuan tersebut dengan jelas dan sistematis
Students can evaluate and formulate the results of visits to digital companies, and present these findings clearly and systematically |
|
|
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
|
CPMK: Ketrampilan Berkomunikasi: Mampu mengkomunikasikan pengalaman kunjungan, pemahaman tentang industri digital, dan hasil penelitian dalam bentuk presentasi dan laporan tertulis.
Communication Skills: Able to communicate visit experience, understanding of the digital industry, and research results in the form of presentations and written reports. |
KAD: Ketrampilan Kolaborasi: Mampu bekerja dalam kelompok untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi studi ekskursi serta membagi tugas dengan efektif.
Collaboration Skills: Able to work in groups to plan, carry out, and evaluate excursion studies and share tasks effectively. (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Diskusi
Discusion |
Diskusi dan Partisipasi 1 5.00 %
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
-Mendiskusikan tren dan inovasi di industri digital. -Pemahaman tentang peran teknologi dalam bisnis |
- Cooperation
- Diskusi
- Pemecahan Masalah
|
150.00 |
Merangsang Empati dan Berpikir Kritis: Mendorong mahasiswa untuk melihat perusahaan digital dari berbagai sudut pandang dan mengajak mereka berpikir kritis tentang dampak teknologi dalam bisnis. |
- Dave Chaffey, Tanya Hemphill, David Edmundson-Bird(2019)
|
- Diskusi dan Partisipasi 1 - 10.00 %
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas
Trisakti: Takwa Tekun Terampil, Asah Asih Asuh, Satria, Setia
Sportif dan berjiwa wirausaha (S.a)
Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled, compassionate, nurturing, honorable, loyal, sportsmanlike, and entrepreneurial spirit. (S.a)
|
CPMK: Meningkatkan pola pikir, kreativitas, dan pengalaman mahasiswa informatika dalam menyongsong masa depan
Improving the mindset, creativity, and experience of informatics students in facing the future |
KAD: Menumbuhkan sikap terbuka terhadap perkembangan teknologi dan inovasi di industri digital.
Fostering an open attitude towards technological developments and innovation in the digital industry. (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Mahasiswa dapat mendeskripsikan tujuan dari Studi Ekskursi dan merencanakan langkah-langkah persiapan awal.
Students can describe the objectives of the Excursion Study and plan initial preparation steps. |
Diskusi dan Partisipasi 1 5.00 %
|
|
|
|
|
KAD: Menunjukkan sikap kerjasama dan partisipasi aktif dalam kegiatan kelompok selama kunjungan ke perusahaan digital.
Demonstrate cooperative attitude and active participation in group activities during visits to digital companies. (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Mahasiswa dapat menunjukkan sikap kerjasama dan aktif
Students can show a cooperative and active attitude |
Diskusi dan Partisipasi 1 3.00 %
|
|
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
|
CPMK: Ketrampilan Berkomunikasi: Mampu mengkomunikasikan pengalaman kunjungan, pemahaman tentang industri digital, dan hasil penelitian dalam bentuk presentasi dan laporan tertulis.
Communication Skills: Able to communicate visit experience, understanding of the digital industry, and research results in the form of presentations and written reports. |
KAD: Ketrampilan Pemecahan Masalah: Mampu menganalisis tantangan yang mungkin muncul selama kunjungan dan merancang solusi yang kreatif.
Problem Solving Skills: Able to analyze challenges that may arise during visits and devise creative solutions. (4,4) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Mahasiswa mampu merancang solusi kreatif
Students are able to design creative solutions |
Diskusi dan Partisipasi 1 2.00 %
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
Kunjungan ke Perusahaan dijital |
- Kolaborative
- Studi Lapangan
- Pemecahan Masalah
|
250.00 |
Memberikan pengalaman langsung dalam mengunjungi perusahaan digital untuk menerapkan dan mengamati konsep yang diajarkan dalam konteks nyata. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menunjukkan sikap Tri Krama Universitas
Trisakti: Takwa Tekun Terampil, Asah Asih Asuh, Satria, Setia
Sportif dan berjiwa wirausaha (S.a)
Students can demonstrate the Tri Krama attitude of Trisakti University: being devoted, diligent, skilled, compassionate, nurturing, honorable, loyal, sportsmanlike, and entrepreneurial spirit. (S.a)
|
CPMK: Mahasiswa memiliki gambaran tentang dunia kerja dan membantu mereka mengenal dunia kerja lebih dalam.
Students have an overview of the world of work and help them get to know the world of work more deeply. |
KAD: Menunjukkan sikap tanggung jawab dan disiplin dalam persiapan dan pelaksanaan studi ekskursi.
Demonstrate an attitude of responsibility and discipline in the preparation and implementation of excursion studies. (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
1. Mahasiswa dapat menyusun rencana perjalanan yang meliputi transportasi, akomodasi, dan jadwal kunjungan, serta mengidentifikasi tindakan-tindakan khusus untuk berinteraksi dengan perusahaan digital.
Students can create travel plans that include transportation, accommodation, and visit schedules, as well as identify specific actions to interact with digital companies. |
|
| 56.00(Pass)
|
Partisipasi
Participate |
|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
2. Mahasiswa dapat menganalisis tren dan inovasi terkini dalam industri digital dan mengidentifikasi bagaimana hal ini dapat mempengaruhi strategi bisnis perusahaan.
Students can analyze the latest trends and innovations in the digital industry and identify how this can influence a company's business strategy. |
|
|
|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
3. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan merumuskan hasil dari kunjungan ke perusahaan digital, dan mempresentasikan temuan-temuan tersebut dengan jelas dan sistematis.
Students can evaluate and formulate the results of visits to digital companies, and present these findings clearly and systematically. |
|
|
|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
4. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan merumuskan hasil dari kunjungan ke perusahaan digital, dan mempresentasikan temuan-temuan tersebut dengan jelas dan sistematis
Students can evaluate and formulate the results of visits to digital companies, and present these findings clearly and systematically |
|
|
|
|
|
KAD: Mengembangkan sikap kritis dan analitis dalam mengevaluasi perusahaan digital yang dikunjungi.
Develop a critical and analytical attitude in evaluating digital companies visited. (2,2) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Mahasiswa dapat bersikap kritis dan analitis
Students can be critical and analytical |
|
|
|
|
|
CPMK: Meningkatkan pola pikir, kreativitas, dan pengalaman mahasiswa informatika dalam menyongsong masa depan
Improving the mindset, creativity, and experience of informatics students in facing the future |
KAD: Menumbuhkan sikap terbuka terhadap perkembangan teknologi dan inovasi di industri digital.
Fostering an open attitude towards technological developments and innovation in the digital industry. (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Mahasiswa dapat mendeskripsikan tujuan dari Studi Ekskursi dan merencanakan langkah-langkah persiapan awal.
Students can describe the objectives of the Excursion Study and plan initial preparation steps. |
Laporan 70.00 %
|
|
|
|
|
KAD: Menunjukkan sikap kerjasama dan partisipasi aktif dalam kegiatan kelompok selama kunjungan ke perusahaan digital.
Demonstrate cooperative attitude and active participation in group activities during visits to digital companies. (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Mahasiswa dapat menunjukkan sikap kerjasama dan aktif
Students can show a cooperative and active attitude |
|
|
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
|
CPMK: Ketrampilan Berkomunikasi: Mampu mengkomunikasikan pengalaman kunjungan, pemahaman tentang industri digital, dan hasil penelitian dalam bentuk presentasi dan laporan tertulis.
Communication Skills: Able to communicate visit experience, understanding of the digital industry, and research results in the form of presentations and written reports. |
KAD: Ketrampilan Kolaborasi: Mampu bekerja dalam kelompok untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi studi ekskursi serta membagi tugas dengan efektif.
Collaboration Skills: Able to work in groups to plan, carry out, and evaluate excursion studies and share tasks effectively. (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Diskusi
Discusion |
|
|
|
|
|
|