Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
Search Subject
Subject Name :
Landscape
Kode Matakuliah
Nama Matakuliah
sks
Creator
Reviewer
Action
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6203
Pendidikan Agama Katolik
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2234 Prof. Dr. Ir. Astri Rinanti, S.Si., M.T., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6204
Pendidikan Agama Budha
2.00
3848 Astari Minarti, S.T., M.Sc.
2234 Prof. Dr. Ir. Astri Rinanti, S.Si., M.T., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6201
Pendidikan Agama Islam
2.00
3848 Astari Minarti, S.T., M.Sc.
3543 Riana Ayu Kusumadewi, S.T., M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum AK 2023/2024
UAG6204
Pendidikan Agama Budha
2.00
U000 Dr. PUJA SUBEKTI, S.Ag., M.Pd.B., M.M.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum D3pajak 2023
UAG5200
Pendidikan Agama
2.00
100057 Dra. Eva Maulina, M.M.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6204
Pendidikan Agama Budha
2.00
2229 Dr. Ir. Ramadhani Yanidar, M.T.
2004 Ir. Winarni Winarni, M.Sc., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6203
Pendidikan Agama Katolik
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2229 Dr. Ir. Ramadhani Yanidar, M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024
UAG6201
Pendidikan Agama Islam
2.00
2612 Dr. Ir. Teddy Siswanto, M.Si.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6202
Pendidikan Agama Kristen
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2004 Ir. Winarni Winarni, M.Sc., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6202
Pendidikan Agama Kristen
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2234 Prof. Dr. Ir. Astri Rinanti, S.Si., M.T., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6205
Pendidikan Agama Hindu
2.00
3854 Sheilla Megagupita Putri Marendra, S.T., M.T.
3543 Riana Ayu Kusumadewi, S.T., M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6205
Pendidikan Agama Hindu
2.00
3854 Sheilla Megagupita Putri Marendra, S.T., M.T.
2004 Ir. Winarni Winarni, M.Sc., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6201
Pendidikan Agama Islam
2.00
3848 Astari Minarti, S.T., M.Sc.
2229 Dr. Ir. Ramadhani Yanidar, M.T.
RPS
|
Assessment Map
RPS Detail
Matakuliah
Course Profile
History
Kode Matakuliah
UAG6204
Nama Matakuliah
Pendidikan Agama Budha
sks
2.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portfolio
Evidence
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
1
CPL, CPMK, bobot sudah sesuai dengan penugasan prodi
Astri Rinanti
2023-06-26 16:19:58
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
SIKAP
2
Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Faithful to God Almighty and able to show religious attitude
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(3,2)
2
Show/Hide
Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(3,2)
3
Show/Hide
Mampu menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
Able to appreciate the diversity of cultures, views, religions and beliefs as well as other people's original opinions or findings
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan keanekaragaman budaya dan kepercayaan
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to diversity of cultures and beliefs
(3,2)
4
Show/Hide
Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to social sensitivity and concern for society
(3,2)
5
Show/Hide
Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil (S-11)
Able to be a pious, diligent, skilled person
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang taqwa, tekun, dan terampil
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to pious, diligent, skilled person
(3,2)
6
Show/Hide
Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti
Able to be a person who has honed, compassionate, nurturing qualities in the Trisakti University community
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to honed, compassionate, nurturing qualities
(3,2)
7
Show/Hide
Mampu menjadi pribadi yang satria, setia, sportif dalam bermasyarakat
ble to be a warrior, loyal, sporty person in society
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang satria, setia, sportif
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to a warrior, loyal, sporty person
(3,2)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
Kolaborative
Diksusi Online
100.00
Mahasiswa memahami Ketuhanan Yang Maha Esa dalam agama Buddha serta Pengetahuan konseptual hakikat manusia dan alam kehidupan dalam agama Buddha
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Faithful to God Almighty and able to show religious attitude
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi.
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Tengah Semester 2.00 %
2
Hukum Kamma dan Punarbhava; Sila dan moralitas dalam praktik agama Buddha; Cattari ariyasaccani
Kolaborative
Diksusi Online
100.00
Mahasiswa memahami dan menjelasan ketepatan Hukum Kamma dan Punarbhava; Sila dan moralitas dalam praktik agama Buddha; dan aspek Cattari ariyasaccani
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Tengah Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Faithful to God Almighty and able to show religious attitude
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi.
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Tengah Semester 7.00 %
3
Tilakkhana dan paticcasamuppada; Tata etika umat Buddha bermasyarakat
Kolaborative
Diksusi Online
100.00
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan ketepatan tertulis mengenai Tilakkhana dan paticcasamuppada serta Tata etika umat Buddha bermasyarakat
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Tengah Semester - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Tengah Semester 6.00 %
4
Keberagaman dan toleransi dalam agama Buddha; Politik, kepemimpinan dan sikap cinta tanah air dalam agama Buddha
Kolaborative
Diksusi Online
100.00
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan secara tertulis mengenai Keberagaman dan toleransi dalam agama Buddha serta Politik, kepemimpinan dan sikap cinta tanah air dalam agama Buddha
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 2.00 %
Ujian Tengah Semester 7.00 %
5
Agama Buddha dan IPTEK; Pelestarian lingkungan dalam agama Buddha
Kolaborative
Diksusi Online
100.00
Mahasiswa memahami dan menjelaskan secara tertulis mengenai Agama Buddha dan IPTEK serta Pelestarian lingkungan dalam agama Buddha
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil (S-11)
Able to be a pious, diligent, skilled person
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang taqwa, tekun, dan terampil
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to pious, diligent, skilled person
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 2.00 %
Ujian Tengah Semester 7.00 %
6
Diskusi materi minggu 2-3
Tutorial (Ceramah)
Diskusi
100.00
Mahasiswa mampu berpikir kritis dan analitis terhadap materi pertemuan minggu 2-3.
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil (S-11)
Able to be a pious, diligent, skilled person
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang taqwa, tekun, dan terampil
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to pious, diligent, skilled person
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 2.00 %
Ujian Tengah Semester 7.00 %
7
Diskusi materi minggu 4-6
Tutorial (Ceramah)
Diskusi
100.00
Mahasiswa mampu berpikir kritis dan analitis terhadap materi pertemuan minggu 4-6.
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Tengah Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
Able to appreciate the diversity of cultures, views, religions and beliefs as well as other people's original opinions or findings
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan keanekaragaman budaya dan kepercayaan
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to diversity of cultures and beliefs
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Tengah Semester 4.00 %
8
Praktik keyakinan yang benar terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Tiratana dalam prilaku sehari-hari
Kolaborative
Percobaan (Simulasi)
100.00
Mahasiswa memiliki sikap keyakinan yang benar terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Tiratana serta mampu menerapkanya dalam prilaku sehari-hari yang dibuktikan dengan dokumentasi video praktik ibadah.
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Akhir Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti
Able to be a person who has honed, compassionate, nurturing qualities in the Trisakti University community
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to honed, compassionate, nurturing qualities
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 7.00 %
9
Sikap hiri dan ottapa dalam prilaku hidup sehari-hari.
Kolaborative
Percobaan (Praktik)
100.00
Mahasiswa memiliki sikap hiri dan ottapa dalam prilaku hidup sehari-hari yang dibuktikan dengan video simulasi praktik
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti
Able to be a person who has honed, compassionate, nurturing qualities in the Trisakti University community
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to honed, compassionate, nurturing qualities
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 5.00 %
10
Praktik sila dalam kehidupan sehari-hari
Kolaborative
Percobaan (Praktik)
100.00
Mahasiswa mampu mempraktikan sila dalam kehidupan sehari-hari yang dibuktikan dengan dokumentasi video
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Faithful to God Almighty and able to show religious attitude
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi.
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 5.00 %
11
Penerapan nilai-nilai luhur tata etika bermasyarakat yang terkandung dalam Sigalavada Sutta dikehidupan sehari hari sesuai dengan kedudukanya di masyarakat
Kolaborative
Percobaan (Simulasi)
100.00
Mahasiswa mampu mmenerapkan nilai-nilai luhur tata etika yang terkandung dalam Sigalavada Sutta dikehidupan sehari hari sesuai dengan kedudukanya di masyarakat.
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Akhir Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti
Able to be a person who has honed, compassionate, nurturing qualities in the Trisakti University community
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to honed, compassionate, nurturing qualities
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
12
Penerapan nilai-nilai ajaran Buddha sebagai landasan penerapan dan mengembangkan IPTEK untuk tujuan mulia serta mendukung pelestarian lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.
Kolaborative
Percobaan (Praktik)
100.00
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai ajaran Buddha sebagai landasan penerapan dan mengembangkan IPTEK untuk tujuan mulia serta mendukung pelestarian lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang satria, setia, sportif dalam bermasyarakat
ble to be a warrior, loyal, sporty person in society
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang satria, setia, sportif
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to a warrior, loyal, sporty person
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Unjuk kerja yang diunggah dalam bentuk video mengenai Sikap tanggungjawab Umat Hindu dalam mewujudkan Cara Berpikir Kritis (Akademik) dan Kerja Keras bersikap adil
Performance uploaded in the form of a video regarding the attitude of responsibility of Hindus in realizing Critical (Academic) Ways of Thinking and Hard Work with a Fair attitude
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to social sensitivity and concern for society
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 3.00 %
13
Diskusi pencapaian sikap materi minggu 9-11
Tutorial (Ceramah)
Diskusi
100.00
Mahasiswa mampu berpikir kritis dan analitis mengenai sikap hidup berkeyakinan yang benar, pengembangan sikap hiri dan otappa, serta sikap menjalankan sila yang benar dalam kehidupan sehari-hari.
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Faithful to God Almighty and able to show religious attitude
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi.
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 3.00 %
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to social sensitivity and concern for society
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
14
Diskusi pencapaian sikap materi minggu 12-14
Kolaborative
Diskusi
100.00
Mahasiswa mampu berpikir kritis dan analitis terhadap prilaku menerapkan ajaran Buddha dalam tata etika bermasyarakat, kehidupan berbangsa dan bernegara, dalam penerapan dan pengembangan IPTEK, serta berperan aktip dalam pelestarian lingkungan hidup.
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Faithful to God Almighty and able to show religious attitude
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi.
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 1.00 %
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil (S-11)
Able to be a pious, diligent, skilled person
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang taqwa, tekun, dan terampil
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to pious, diligent, skilled person
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang satria, setia, sportif dalam bermasyarakat
ble to be a warrior, loyal, sporty person in society
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang satria, setia, sportif
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to a warrior, loyal, sporty person
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Unjuk kerja yang diunggah dalam bentuk video mengenai Sikap tanggungjawab Umat Hindu dalam mewujudkan Cara Berpikir Kritis (Akademik) dan Kerja Keras bersikap adil
Performance uploaded in the form of a video regarding the attitude of responsibility of Hindus in realizing Critical (Academic) Ways of Thinking and Hard Work with a Fair attitude
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
Tugas Individu
20
2
Ujian Akhir Semester
40
3
Ujian Tengah Semester
40
Total
100
Daftar Referensi