Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
Search Subject
Subject Name :
Landscape
Kode Matakuliah
Nama Matakuliah
sks
Creator
Reviewer
Action
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6203
Pendidikan Agama Katolik
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2234 Prof. Dr. Ir. Astri Rinanti, S.Si., M.T., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6204
Pendidikan Agama Budha
2.00
3848 Astari Minarti, S.T., M.Sc.
2234 Prof. Dr. Ir. Astri Rinanti, S.Si., M.T., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6201
Pendidikan Agama Islam
2.00
3848 Astari Minarti, S.T., M.Sc.
3543 Riana Ayu Kusumadewi, S.T., M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum AK 2023/2024
UAG6204
Pendidikan Agama Budha
2.00
U000 Dr. PUJA SUBEKTI, S.Ag., M.Pd.B., M.M.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum D3pajak 2023
UAG5200
Pendidikan Agama
2.00
100057 Dra. Eva Maulina, M.M.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6204
Pendidikan Agama Budha
2.00
2229 Dr. Ir. Ramadhani Yanidar, M.T.
2004 Ir. Winarni Winarni, M.Sc., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6203
Pendidikan Agama Katolik
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2229 Dr. Ir. Ramadhani Yanidar, M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024
UAG6201
Pendidikan Agama Islam
2.00
2612 Dr. Ir. Teddy Siswanto, M.Si.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6202
Pendidikan Agama Kristen
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2004 Ir. Winarni Winarni, M.Sc., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6202
Pendidikan Agama Kristen
2.00
3835 Sarah - Aphirta, S.T., M.T.
2234 Prof. Dr. Ir. Astri Rinanti, S.Si., M.T., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2021 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6205
Pendidikan Agama Hindu
2.00
3854 Sheilla Megagupita Putri Marendra, S.T., M.T.
3543 Riana Ayu Kusumadewi, S.T., M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6205
Pendidikan Agama Hindu
2.00
3854 Sheilla Megagupita Putri Marendra, S.T., M.T.
2004 Ir. Winarni Winarni, M.Sc., IPM., ASEAN Eng
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum OBE 2023 Prodi Teknik Lingkungan
UAG6201
Pendidikan Agama Islam
2.00
3848 Astari Minarti, S.T., M.Sc.
2229 Dr. Ir. Ramadhani Yanidar, M.T.
RPS
|
Assessment Map
RPS Detail
Matakuliah
Course Profile
History
Kode Matakuliah
UAG6205
Nama Matakuliah
Pendidikan Agama Hindu
sks
2.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portfolio
Evidence
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
1
CPL, CPMK dan Bobot asesmennya sesuai dengan penugasan Prodi
Riana Ayu Kusumadewi
2023-06-16 13:49:16
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
SIKAP
2
Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S-1)
Able to be devoted to God Almighty and able to show religious attitude (S-1)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(2,2)
2
Show/Hide
Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika (S-2)
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics (S-2)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(2,2)
3
Show/Hide
Mampu menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain (S-5)
Able to appreciate the diversity of cultures, views, religions and beliefs as well as other people's original opinions or findings (S-5)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan keanekaragaman budaya dan kepercayaan
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to diversity of cultures and beliefs
(2,2)
4
Show/Hide
Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S-6)
Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment (S-6)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to social sensitivity and concern for society
(2,2)
5
Show/Hide
Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil (S-11)
Able to be a pious, diligent, skilled person (S-11)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang taqwa, tekun, dan terampil
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to pious, diligent, skilled person
(2,2)
6
Show/Hide
Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti (S-12)
Able to be a person who has honed, compassionate, nurturing qualities in the Trisakti University community (S-12)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to honed, compassionate, nurturing qualities
(2,2)
7
Show/Hide
Mampu menjadi pribadi yang satria, setia, sportif dalam bermasyarakat (S-13)
Able to be a warrior, loyal, sporty person in society (S-13)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang satria, setia, sportif
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to a warrior, loyal, sporty person
(2,2)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
Pengantar: Kontrak kuliah; penjelasan ruang lingkup mata kuliah; penjelasan sistem penilaian; penjelasan sistem pembelajaran daring Universitas Trisakti
Tutorial (ceramah )
Diskusi
100.00
Mahasiswa mengerti dan memahami pengantar dan aturan dalam MK Agama Hindu
I Gusti Made Ngurah, Drs, dkk(2012)
Gelgel Prof. DR. I Putu, SH, M.Hum, Suma I Made, SH, M.Pd, Surapati I Nengah Drs, SH, MH, dkk(2009)
Pudja G, SH, MA(2012)
Tititb I Made, DR(2011)
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S-1)
Able to be devoted to God Almighty and able to show religious attitude (S-1)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mengerti dan memahami konsep pengantar Agama Hindu
Understand and understand the introductory concept of Hinduism
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Tengah Semester 2.00 %
2
Prinsip pengembangan Agama Hindu sesuai; Disiplin Ilmu yang dipelajari; Pola pengembangan Agama Hindu sesuai Disiplin Ilmu yang dipelajari ; Sraddha dan Bhakti; Brahma Vidya (Teologi Hindu); Usaha dan Sarana memujanya ; Yajna Naimitika Karma dan Nitya Karma; Hari -hari Raya; Makna Hari Suci Keagamaan
Kolaborative
Diskusi
100.00
Mahasiswa mengerti dan memahami Prinsip pengembangan Agama Hindu sesuai; Disiplin Ilmu yang dipelajari; Pola pengembangan Agama Hindu sesuai Disiplin Ilmu yang dipelajari, serta Sraddha dan Bhakti; Brahma Vidya (Teologi Hindu); Usaha dan Sarana memujanya, serta Yajna Naimitika Karma dan Nitya Karma; Hari -hari Raya; Makna Hari Suci Keagamaan
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Tengah Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika (S-2)
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics (S-2)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Tengah Semester 7.00 %
3
Konsep Manusia Hindu; Hakikat Manusia Hindu; Martabat Manusia Hindu
Kolaborative
Diskusi
100.00
Mahasiswa mengerti dan memahami Konsep Manusia Hindu; Hakikat Manusia Hindu; Martabat Manusia Hindu; serta Tanggung Jawab Manusia Hindu; Awatara dan Orang- orang Suci
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Tengah Semester - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain (S-5)
Able to appreciate the diversity of cultures, views, religions and beliefs as well as other people's original opinions or findings (S-5)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan keanekaragaman budaya dan kepercayaan
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to diversity of cultures and beliefs
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Tengah Semester 6.00 %
4
Menumbuhkan Kesadaran untuk Taat Hukum Tuhan menurut Hindu; Fungsi Profetik Agama Hindu dalam Hukum; Misi untuk Memperbaiki Diri; implementasi Kebenaran, Kebajikan, Kasih Sayang ,Kedamaian, Tanpa Kekerasan dalam Kehidupan bersama Sehari-hari; serta Kewajiban Menuntut Ilmu dan Mengamalkan Ilmu; Tri Hita Karana dan Tanggung jawab terhadap Alam dan Lingkungan
Kolaborative
Diskusi
100.00
Mahasiswa mengerti dan memahami konsep Menumbuhkan Kesadaran untuk Taat Hukum Tuhan menurut Hindu; Fungsi Profetik Agama Hindu dalam Hukum; Misi untuk Memperbaiki Diri; implementasi Kebenaran, Kebajikan, Kasih Sayang ,Kedamaian, Tanpa Kekerasan dalam Kehidupan bersama Sehari-hari; serta Kewajiban Menuntut Ilmu dan Mengamalkan Ilmu; Tri Hita Karana dan Tanggung jawab terhadap Alam dan Lingkungan
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika (S-2)
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics (S-2)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 2.00 %
Ujian Tengah Semester 7.00 %
5
Agama Merupakan Rahmat bagi Semua; Hakikat Kebersamaan dalam Pluralitas Beragama; Keluarga Krama (Masyarakat Banjar), Krama Desa (Masyarakat Wilayah);Warga Negara; Catur Warna; Catur Asrama; Catur Purusa Artha Satsangga ; Dursangga
Kolaborative
Diskusi
100.00
Mahasiswa mengerti dan memahami konsep Agama Merupakan Rahmat bagi Semua; Hakikat Kebersamaan dalam Pluralitas Beragama; Keluarga Krama (Masyarakat Banjar), Krama Desa (Masyarakat Wilayah);Warga Negara; Catur Warna; Catur Asrama; Catur Purusa Artha Satsangga ; Dursangga
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil (S-11)
Able to be a pious, diligent, skilled person (S-11)
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang taqwa, tekun, dan terampil
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to pious, diligent, skilled person
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 2.00 %
Ujian Tengah Semester 7.00 %
6
Keterkaitan Agama sebagai Inti Budaya dan berbagai Aspeknya; Tanggungjawab Umat Hindu dalam mewujudkan Cara Berpikir Kritis (Akademik), Kerja Keras bersikap Fair; Pengertian dan Sumber Ajaran Hindu tentang Politik (Niti Sastra); Amanat Sri rama kepada Bharata mengenai Kenegaraan; Amanat Sri Rama kepada Wibisana Mengenai Kenegaraan; Kepemimpinan Gajah Mada; Petikan-petikan Sastra Hindu yang Memuat ajaran Niti Sastra (Politik)
Kolaborative
Diskusi
100.00
Mahasiswa mengerti dan memahami konsep Keterkaitan Agama sebagai Inti Budaya dan berbagai Aspeknya; Tanggungjawab Umat Hindu dalam mewujudkan Cara Berpikir Kritis (Akademik), Kerja Keras bersikap Fair; Pengertian dan Sumber Ajaran Hindu tentang Politik (Niti Sastra); Amanat Sri rama kepada Bharata mengenai Kenegaraan; Amanat Sri Rama kepada Wibisana Mengenai Kenegaraan; Kepemimpinan Gajah Mada; Petikan-petikan Sastra Hindu yang Memuat ajaran Niti Sastra (Politik)
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti (S-12)
Able to be a person who has honed, compassionate, nurturing qualities in the Trisakti University community (S-12)
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to honed, compassionate, nurturing qualities
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Unjuk kerja yang diunggah dalam bentuk video mengenai implementasi Kebenaran, Kebajikan, Kasih Sayang , Kedamaian, Tanpa Kekerasan dalam Kehidupan bersama Sehari-hari
Performance uploaded in the form of a video regarding the implementation of Truth, Virtue, Compassion, Peace, Non-Violence in Everyday Living Together
Tugas Individu 2.00 %
Ujian Tengah Semester 7.00 %
7
Diskusi materi minggu 2-3
Tutorial (ceramah )
Diskusi
100.00
Mahasiswa mampu mengungkapkan pendapat dan berpikir kritis
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Tengah Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika (S-2)
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics (S-2)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Tengah Semester 4.00 %
CPMK
: Mampu menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain (S-5)
Able to appreciate the diversity of cultures, views, religions and beliefs as well as other people's original opinions or findings (S-5)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan keanekaragaman budaya dan kepercayaan
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to diversity of cultures and beliefs
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
8
Diskusi materi minggu 4-6
Tutorial (ceramah )
Diskusi
100.00
Mahasiswa mampu mengungkapkan pendapat dan berpikir kritis
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Akhir Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika (S-2)
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics (S-2)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 7.00 %
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil (S-11)
Able to be a pious, diligent, skilled person (S-11)
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang taqwa, tekun, dan terampil
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to pious, diligent, skilled person
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti (S-12)
Able to be a person who has honed, compassionate, nurturing qualities in the Trisakti University community (S-12)
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to honed, compassionate, nurturing qualities
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Unjuk kerja yang diunggah dalam bentuk video mengenai implementasi Kebenaran, Kebajikan, Kasih Sayang , Kedamaian, Tanpa Kekerasan dalam Kehidupan bersama Sehari-hari
Performance uploaded in the form of a video regarding the implementation of Truth, Virtue, Compassion, Peace, Non-Violence in Everyday Living Together
9
implementasi Kebenaran, Kebajikan, Kasih Sayang , Kedamaian, Tanpa Kekerasan dalam Kehidupan bersama Sehari-hari
Tutorial (simulasi)
Kolaborative
100.00
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep implementasi Kebenaran, Kebajikan, Kasih Sayang , Kedamaian, Tanpa Kekerasan dalam Kehidupan bersama Sehari-hari
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti (S-12)
Able to be a person who has honed, compassionate, nurturing qualities in the Trisakti University community (S-12)
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to honed, compassionate, nurturing qualities
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Unjuk kerja yang diunggah dalam bentuk video mengenai implementasi Kebenaran, Kebajikan, Kasih Sayang , Kedamaian, Tanpa Kekerasan dalam Kehidupan bersama Sehari-hari
Performance uploaded in the form of a video regarding the implementation of Truth, Virtue, Compassion, Peace, Non-Violence in Everyday Living Together
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 5.00 %
10
Sikap Taat hukum Tuhan menurut Hindu
Tutorial (simulasi)
Kolaborative
100.00
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami sikap taat hukum Tuhan menurut Hindu
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S-1)
Able to be devoted to God Almighty and able to show religious attitude (S-1)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mengerti dan memahami konsep pengantar Agama Hindu
Understand and understand the introductory concept of Hinduism
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 5.00 %
11
Contoh sikap menuntut Ilmu dan mengamalkan Ilmu dalam Hindu
Tutorial (simulasi)
Kolaborative
100.00
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep contoh sikap menuntut Ilmu dan mengamalkan Ilmu dalam Hindu
Tugas Individu - 1.00 %
Ujian Akhir Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika (S-2)
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics (S-2)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil (S-11)
Able to be a pious, diligent, skilled person (S-11)
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang taqwa, tekun, dan terampil
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to pious, diligent, skilled person
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
12
Sikap tanggungjawab Umat Hindu dalam mewujudkan Cara Berpikir Kritis (Akademik) dan Kerja Keras bersikaf Fair
Tutorial (simulasi)
Kolaborative
100.00
Mahasiswa mengerti dan memahami konsep Sikap tanggungjawab Umat Hindu dalam mewujudkan Cara Berpikir Kritis (Akademik) dan Kerja Keras bersikaf Fair
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang satria, setia, sportif dalam bermasyarakat (S-13)
Able to be a warrior, loyal, sporty person in society (S-13)
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang satria, setia, sportif
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to a warrior, loyal, sporty person
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Unjuk kerja yang diunggah dalam bentuk video mengenai Sikap tanggungjawab Umat Hindu dalam mewujudkan Cara Berpikir Kritis (Akademik) dan Kerja Keras bersikaf Fair
Performance uploaded in the form of a video regarding the attitude of responsibility of Hindus in realizing Critical (Academic) Ways of Thinking and Hard Work with a Fair attitude
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S-6)
Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment (S-6)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to social sensitivity and concern for society
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
aktivitas dalam diskusi
activity in discussion
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 3.00 %
13
Diskusi pencapaian sikap minggu 9-11
Tutorial (ceramah)
Diskusi
100.00
Mahasiswa mampu mengungkapkan pendapat dan berpikir kritis
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S-1)
Able to be devoted to God Almighty and able to show religious attitude (S-1)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mengerti dan memahami konsep pengantar Agama Hindu
Understand and understand the introductory concept of Hinduism
Tugas Individu 1.00 %
Ujian Akhir Semester 3.00 %
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika (S-2)
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics (S-2)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S-6)
Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment (S-6)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global terkait dengan kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to social sensitivity and concern for society
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
aktivitas dalam diskusi
activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
14
Diskusi pencapaian sikap minggu 12-13
Tutorial (ceramah )
Diskusi
100.00
Mahasiswa mampu mengungkapkan pendapat dan berpikir kritis
Tugas Individu - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 7.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan tanggung jawab agama, sosial budaya serta terhadap negara dan bangsa
Able to demonstrate religious, socio-cultural responsibilities as well as to the state and nation
CPMK
: Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S-1)
Able to be devoted to God Almighty and able to show religious attitude (S-1)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan sikap religius
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook, related to religius attitude
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mengerti dan memahami konsep pengantar Agama Hindu
Understand and understand the introductory concept of Hinduism
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 1.00 %
CPMK
: Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika (S-2)
Able to uphold human values in carrying out duties based on religion, morals and ethics (S-2)
KAD
: Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global berkaitan dengan agama, moral, dan etika
Ability to design components, systems and/or processes to meet expected needs within realistic constraints, for example legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and to recognize and/or utilize local and national resource potential with a global outlook related to morals and ethics
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Aktivitas dalam diskusi
Activity in discussion
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti (S-12)
Able to be a person who has honed, compassionate, nurturing qualities in the Trisakti University community (S-12)
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to honed, compassionate, nurturing qualities
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Unjuk kerja yang diunggah dalam bentuk video mengenai implementasi Kebenaran, Kebajikan, Kasih Sayang , Kedamaian, Tanpa Kekerasan dalam Kehidupan bersama Sehari-hari
Performance uploaded in the form of a video regarding the implementation of Truth, Virtue, Compassion, Peace, Non-Violence in Everyday Living Together
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
CPMK
: Mampu menjadi pribadi yang satria, setia, sportif dalam bermasyarakat (S-13)
Able to be a warrior, loyal, sporty person in society (S-13)
KAD
: Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya terkait dengan pribadi yang satria, setia, sportif
Ability to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams related to a warrior, loyal, sporty person
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Unjuk kerja yang diunggah dalam bentuk video mengenai Sikap tanggungjawab Umat Hindu dalam mewujudkan Cara Berpikir Kritis (Akademik) dan Kerja Keras bersikaf Fair
Performance uploaded in the form of a video regarding the attitude of responsibility of Hindus in realizing Critical (Academic) Ways of Thinking and Hard Work with a Fair attitude
Tugas Individu 0.50 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
Tugas Individu
20
2
Ujian Akhir Semester
40
3
Ujian Tengah Semester
40
Total
100
Daftar Referensi
1. I Gusti Made Ngurah, Drs, dkk. Pendidikan Agama Hindu Untuk Perguruan Tinggi,. Paramitha. 2012
2. Gelgel Prof. DR. I Putu, SH, M.Hum, Suma I Made, SH, M.Pd, Surapati I Nengah Drs, SH, MH, dkk. Hukum Hindu. Direktorat Jendral Bimbingan Masyarakat Hindu Depa. 2009
3. Pudja G, SH, MA. , Bhagavad G?t?. Paramita. 2012
4. Tititb I Made, DR. Weda Sabda Suci Pedoman Praktis Kehidupan. Paramita. 2011