Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
Search Subject
Subject Name :
Landscape
Kode Matakuliah
Nama Matakuliah
sks
Creator
Reviewer
Action
Kurikulum Informatika 2023/2024
IUP6301
Profesionalisme Keinsinyuran
3.00
3088 Agus Salim, S.T., M.T.
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024
IUP6301
Profesionalisme Keinsinyuran
3.00
3088 Agus Salim, S.T., M.T.
2612 Dr. Ir. Teddy Siswanto, M.Si.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum S1 Teknik Elektro 2023/2024_R
IUP6301
Profesionalisme Keinsinyuran
3.00
2277 Dr. Ir. Yuli Kurnia Ningsih, M.T., IPM
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Teknik Industri 2023/2024
IUP6301
Profesionalisme Keinsinyuran
3.00
1582 Dr. Ir. Tiena Gustina Amran, IPU
Belum di tentukan
RPS
|
Assessment Map
RPS Detail
Matakuliah
Course Profile
History
Kode Matakuliah
IUP6301
Nama Matakuliah
Profesionalisme Keinsinyuran
sks
3.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portfolio
Evidence
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
1
KAD: Sub-CPMK 2.1 : Mampu menjelaskan moral, etika, kode etik secara umum. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi Diskusi
Yuli Kurnia Ningsih
2025-05-27 18:46:24
2
KAD: Sub-CPMK 2.7 :Mampu menjelaskan tanggung jawab kepada masyarakat dan mematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan sesuai bidang keteknikan. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Percobaan menjadi Diskusi
Yuli Kurnia Ningsih
2025-05-28 12:11:49
3
KAD: Sub-CPMK 1.1: Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI) Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Cooperation menjadi Kolaborative
Yuli Kurnia Ningsih
2025-05-28 13:58:25
4
KAD: Sub-CPMK 4.3 :Mampu menjelaskan berbagai pendekatan untuk penanggulangan dan pencegahan kecelakaan kerja dengan mempertimbangkan berbagai prinsip dan kondisi Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Cooperation menjadi Kolaborative
Yuli Kurnia Ningsih
2025-05-28 14:10:40
5
KAD: Sub-CPMK 4.3 :Mampu menjelaskan berbagai pendekatan untuk penanggulangan dan pencegahan kecelakaan kerja dengan mempertimbangkan berbagai prinsip dan kondisi Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi Diskusi
Yuli Kurnia Ningsih
2025-05-28 14:13:00
6
KAD: Sub-CPMK 3.5 : Mampu menjelaskan berbagai cara penyelesaian sengketa HaKI. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Pemecahan Masalah menjadi Kolaborative
Yuli Kurnia Ningsih
2025-05-29 06:18:50
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
SIKAP
2
Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
Able to demonstrate capabilities to develop, care and nurture in interpersonal relations (Sb)
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 1 : Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas kelas dan praktek/simulasi terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 1 : Able to work in a team to complete class assignments and practices/simulations related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
(3,4)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 1.1: Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
Sub-CPMK 1.1: Able to work in a team to complete tasks related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL) and Intellectual Property Rights (IPR)
(3,4)
KETRAMPILAN UMUM
2
Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu, dan mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah dalam bidang teknik elektro berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU.b)
Able to demonstrate high-quality independent work performance, and make decisions to solve problems in the field of electrical engineering based on the results of information and data analysis (KU.b)
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 2 : Mampu memahami tanggung jawab profesi dan etik, terkait dengan kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI).
CPMK 2 : Able to understand the profession and ethics responsibilities related to the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR). (2,2)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 2.1 : Mampu menjelaskan moral, etika, kode etik secara umum.
Sub-CPMK 2.1 : Able to explain morals, ethics, code of ethics in general.
(2,2)
2
Sub-CPMK 2.2 : Mampu menjelaskan kasus pelanggaran kode etik.
Sub-CPMK 2.2 : Able to explain the ethic code violation cases. (2,2)
(2,3)
3
Sub-CPMK 2.3 : Mampu menjelaskan berbagai isu dan peran etika di dunia industry 4.0 dan society 5.0.
Sub-CPMK 2.3 : Able to explain any issues and ethic roles in the world of industry 4.0 and society 5.0. (2,2)
(2,2)
4
Sub-CPMK 2.4 : Mampu memahami perilaku yang berbasis etika profesi dengan melakukan simulasi penerapan kode etik.
Sub-CPMK 2.4 : Able to understand the professional ethical-based behaviour with well-simulated ethic codes implementation. (2,2)
(2,4)
5
Sub-CPMK 2.5 : Mampu menjelaskan tanggung jawab profesi, kepemimpinan, dan kode etik dalam profesi.
Sub-CPMK 2.5 :Able to explain the responsibilities of profession, leadership, and ethic codes in profession. (2,2)
(2,2)
6
Sub-CPMK 2.6 :Mampu menjelaskan kode etik profesi dan standar Internasional yang berlaku.
Sub-CPMK 2.6 :Able to explain the professional ethic codes and the appicable international standards. (2,2)
(2,2)
7
Sub-CPMK 2.7 :Mampu menjelaskan tanggung jawab kepada masyarakat dan mematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan sesuai bidang keteknikan.
Sub-CPMK 2.7 :Able to explain the responsibilities to society and to comply the professional ethics in solving any problems with technical ways. (2,2)
(2,1)
8
Sub-CPMK 2.8 :Mampu menjelaskan definisi, sejarah, tujuan dan manfaat standarisasi.
Sub-CPMK 2.8 :Able to explain the definition, history, purposes, and benefits of standardization. (2,2)
(2,2)
9
Sub-CPMK 2.9 :Mampu menjelaskan pengembangan standarisasi.
Sub-CPMK 2.9 :Able to explain the development of standardization. (2,2)
(2,2)
10
Sub-CPMK 2.10 :Mampu menjelaskan penerapan standarisasi.
Sub-CPMK 2.10 :Able to explain the implementation of standardization. (2,2)
(3,2)
11
Sub-CPMK 2.11 :Mampu menjelaskan konsep metrologi.
Sub-CPMK 2.11 :Able to explain the concepts of metrology. (2,2)
(2,2)
12
Sub-CPMK 2.12 :Mampu menjelaskan konsep dasar K3LL.
Sub-CPMK 2.12 :Able to explain the basic concepts of OSHEP. (2,2)
(2,2)
13
Sub-CPMK 2.13 :Mampu menjelaskan tahapan implementasi perlindungan HaKI.
Sub-CPMK 2.13 :Able to explain the implementation stages of IPR protection. (2,2)
(2,3)
KETRAMPILAN KHUSUS
8
Kemampuan bersinergi dan berkontribusi dalam tim multidisplin dan multikultural untuk memperoleh solusi komprehensif dalam mencapai tujuan bersama (KK.h)
Have the ability to synergize and contribute in multidisciplinary and multicultural teams to achieve comprehensive solutions in reaching shared goals (KK.h).
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 4 : Mampu memahami berbagai prinsip dan wawasan tentang ekonomi, sosial dan lingkungan terkait dengan penerapan dan praktis lapangan untuk aspek Kode Etik Profesi, Standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 4 : Able to understand various principles and insights on economics, social and environment related to the application and field practice for aspects of the Code of Professional Ethics, Standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
(4,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 4.1 :Mampu memahami perilaku yang berbasis etika profesi dengan melakukan simulasi penerapan kode etik
Sub-CPMK 4.1 : Able to understand behavior based on professional ethics by simulating the application of a code of ethics
(3,3)
2
Sub CPMK 4.2 : Mampu bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya, serta memahami konsep dasar dari Standarisasi bagi khalayak pengembangan umat manusia
Sub CPMK 4.2 : Able to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams, and understand the basic concepts of Standardization for human development audiences.
(3,3)
3
Sub-CPMK 4.3 :Mampu menjelaskan berbagai pendekatan untuk penanggulangan dan pencegahan kecelakaan kerja dengan mempertimbangkan berbagai prinsip dan kondisi
Sub-CPMK 4.3 :Able to explain various approaches to handling and preventing work accidents by considering various principles and conditions.
(3,2)
4
Sub-CPMK 4.4 : Mampu menjelaskan konsep dasar Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
Sub-CPMK 4.4 :Able to explain the basic concept of Intellectual Property Rights (IPR)
(2,2)
9
Memiliki kemampuan bertanggungjawab atas pekerjaan serta mengedepankan ketaatan pada etika profesi dalam menyelesaikan masalah keteknikan (KK.i)
Have the ability to take responsibility for work and prioritize adherence to professional ethics in solving engineering problems (KK.i)
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 3 : Mampu memahami berbagai permasalahan dan pelanggaran yang terjadi dalam implementasi kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) secara sistematis.
CPMK 3 : Able to understand various problems and violations that occur in the implementation of professional ethics codes, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR) systematically.
(3,1)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 3.1 :Mampu menjelaskan berbagai cara penyelesaian masalah kode etik profesi.
Sub-CPMK 3.1 :Able to explain the problem solving methods of profession code ethics. (2,2) (2,1)
(2,2)
2
Sub-CPMK 3.2 : Mampu menjelaskan komponen pada sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan sesuai dengan standarisasi dan mempertimbangkan aspek hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta pemanfaatan sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global.
Sub-CPMK 3.2 : Able to explain the components of systems and/or processes to meet the requirements according to standardization and consider the aspects of laws, economics, social, politics, healthy and safety, continunity and the usage of local and national resources with global insight. (2,2) (2,2)
(2,2)
3
Sub-CPMK 3.3 : Mampu memahami tahapan implementasi K3LL.
Sub-CPMK 3.3 : Able to understand the implementation stages of OSHEP.
(2,2)
4
Sub-CPMK 3.4 : Mampu menjelaskan berbagai contoh pelanggaran HaKI.
Sub-CPMK 3.4 : Able to explain the examples of IPR violations. (2,2)
(2,2)
5
Sub-CPMK 3.5 : Mampu menjelaskan berbagai cara penyelesaian sengketa HaKI.
Sub-CPMK 3.5 : Able to explain the resolutions of IPR disputes (2,2)
(2,2)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
Pengantar Moral, Etika, dan Kode Etik Definisi Moral dan Etika a. Sumber Moral b. Pengertian dan Fungsi Etika c. Teori Etika d. Hirarki Etika
Diskusi
Kolaborative
150.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, emberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Ujian Tengah Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu, dan mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah dalam bidang teknik elektro berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU.b)
Able to demonstrate high-quality independent work performance, and make decisions to solve problems in the field of electrical engineering based on the results of information and data analysis (KU.b)
CPMK
: CPMK 2 : Mampu memahami tanggung jawab profesi dan etik, terkait dengan kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI).
CPMK 2 : Able to understand the profession and ethics responsibilities related to the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR). (2,2)
KAD
: Sub-CPMK 2.1 : Mampu menjelaskan moral, etika, kode etik secara umum.
Sub-CPMK 2.1 : Able to explain morals, ethics, code of ethics in general.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Moral, etika, kode etik secara umum dapat dijelaskan dengan tepat.
The morale, ethics, ethic codes in common can be explained corrrectly.
Ujian Tengah Semester 1.50 %
4.00(Pass)
75% dari jumlah mahasiswa mampu menjelaskan moral, etika, kode etik secara tepat
75% of the students are able to explain morals, ethics, and codes of ethics correctly
KAD
: Sub-CPMK 2.2 : Mampu menjelaskan kasus pelanggaran kode etik.
Sub-CPMK 2.2 : Able to explain the ethic code violation cases. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kasus pelanggaran kode etik dapat dijelaskan secara tepat.
The ethic code violation cases can be explained correctly. Ujian Tengah Semester 2.00 %
Ujian Tengah Semester 1.50 %
4.00(Pass)
75% dari jumlah mahasiswa mampu menjelaskan kasus pelanggaran kode etik dari studi kasus yang diberikan
75% of the students were able to explain cases of violations of the code of ethics from the case studies provided.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
Able to demonstrate capabilities to develop, care and nurture in interpersonal relations (Sb)
CPMK
: CPMK 1 : Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas kelas dan praktek/simulasi terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 1 : Able to work in a team to complete class assignments and practices/simulations related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
KAD
: Sub-CPMK 1.1: Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
Sub-CPMK 1.1: Able to work in a team to complete tasks related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL) and Intellectual Property Rights (IPR)
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dapat dilaksanakan dengan baik.
Teamwork in accomplishing the assignments related to implementation, problems, and violations that happen in the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR) can be well-performed.
Ujian Tengah Semester 0.50 %
3.00(Pass)
3.00(Pass)
3.00(Pass)
Minimal 1 pertanyaan diajukan saat diskusi
Minimum 1 question asked during discussion
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan bertanggungjawab atas pekerjaan serta mengedepankan ketaatan pada etika profesi dalam menyelesaikan masalah keteknikan (KK.i)
Have the ability to take responsibility for work and prioritize adherence to professional ethics in solving engineering problems (KK.i)
CPMK
: CPMK 3 : Mampu memahami berbagai permasalahan dan pelanggaran yang terjadi dalam implementasi kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) secara sistematis.
CPMK 3 : Able to understand various problems and violations that occur in the implementation of professional ethics codes, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR) systematically.
KAD
: Sub-CPMK 3.1 :Mampu menjelaskan berbagai cara penyelesaian masalah kode etik profesi.
Sub-CPMK 3.1 :Able to explain the problem solving methods of profession code ethics. (2,2) (2,1)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mampu menjelaskan permasalahan terkait dengan kode etik dan cara penyelesaian secara tepat.
Able to explain problems related to the code of ethics and how to resolve them appropriately.
Ujian Tengah Semester 0.50 %
3.50(Pass)
75% dari jumlah mahasiswa mampu menjelaskan permasalahan terkait kode etik dan cara penyelesaiannya
75% of the students are able to explain problems related to the code of ethics and how to solve them.
2
Peran Etika Pada Industry 4.0 dan Society 5.0 a. Industry 4.0 b. Society 5.0 c. Isu Etika di Peradaban Baru (Industry 4.0 + Society 5.0) => d. PAPA (Privacy, Accuracy, Property and Accessibility)
Kolaborative
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, emberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Ujian Tengah Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu, dan mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah dalam bidang teknik elektro berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU.b)
Able to demonstrate high-quality independent work performance, and make decisions to solve problems in the field of electrical engineering based on the results of information and data analysis (KU.b)
CPMK
: CPMK 2 : Mampu memahami tanggung jawab profesi dan etik, terkait dengan kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI).
CPMK 2 : Able to understand the profession and ethics responsibilities related to the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR). (2,2)
KAD
: Sub-CPMK 2.3 : Mampu menjelaskan berbagai isu dan peran etika di dunia industry 4.0 dan society 5.0.
Sub-CPMK 2.3 : Able to explain any issues and ethic roles in the world of industry 4.0 and society 5.0. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Berbagai isu dan peran etika di dunia industry 4.0 dan society 5.0 dapat dijelaskan dengan tepat.
Any issues and ethic roles in the world of industry 4.0 and society 5.0 can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 2.00 %
KAD
: Sub-CPMK 2.4 : Mampu memahami perilaku yang berbasis etika profesi dengan melakukan simulasi penerapan kode etik.
Sub-CPMK 2.4 : Able to understand the professional ethical-based behaviour with well-simulated ethic codes implementation. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Perilaku yang berbasis etika profesi dengan melakukan simulasi penerapan kode etik dapat dipahami dengan tepat.
The professional ethical-based behaviour with well-simulated ethic codes implementation can be understood correctly
Ujian Tengah Semester 2.00 %
3
Profesionalisme dan Kode Etik Profesi a.Profesi, Profesional dan Profesionalisme b. Etika Profesi dan Kode Etik Profesi c. Etika Profesi Keinsinyuran d. Pengamalan dan Permasalahannya
Kolaborative
Diskusi
Presentasi
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, emberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Tugas - 7.50 %
Ujian Tengah Semester - 4.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu, dan mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah dalam bidang teknik elektro berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU.b)
Able to demonstrate high-quality independent work performance, and make decisions to solve problems in the field of electrical engineering based on the results of information and data analysis (KU.b)
CPMK
: CPMK 2 : Mampu memahami tanggung jawab profesi dan etik, terkait dengan kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI).
CPMK 2 : Able to understand the profession and ethics responsibilities related to the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR). (2,2)
KAD
: Sub-CPMK 2.5 : Mampu menjelaskan tanggung jawab profesi, kepemimpinan, dan kode etik dalam profesi.
Sub-CPMK 2.5 :Able to explain the responsibilities of profession, leadership, and ethic codes in profession. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Tanggung jawab profesi, kepemimpinan, dan kode etik dalam profesi dapat dijelaskan dengan tepat.
The responsibilities of profession, leadership, and ethic codes in profession can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 1.00 %
0.00(Pass)
75% mahasiswa dapat menjelaskan tanggungjawab profesi , kepemimpinan dan kode etik dengan tepat
75% of students can explain professional responsibilities, leadership and code of ethics correctly
PI Description
PI Assessment Methods
2. Kode etik profesi dan standar Internasional yang berlaku dapat dijelaskan dengan tepat.
The professional ethic codes and the appicable international standards can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 1.00 %
KAD
: Sub-CPMK 2.6 :Mampu menjelaskan kode etik profesi dan standar Internasional yang berlaku.
Sub-CPMK 2.6 :Able to explain the professional ethic codes and the appicable international standards. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Tanggung jawab kepada masyarakat dan mematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan sesuai bidang keteknikan dapat dijelaskan dengan tepat.
The responsibilities to society and to comply the professional ethics in solving any problems with technical ways can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 1.00 %
KAD
: Sub-CPMK 2.7 :Mampu menjelaskan tanggung jawab kepada masyarakat dan mematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan sesuai bidang keteknikan.
Sub-CPMK 2.7 :Able to explain the responsibilities to society and to comply the professional ethics in solving any problems with technical ways. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Tanggung jawab kepada masyarakat dan mematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan sesuai bidang keteknikan dapat dijelaskan dengan tepat.
The responsibilities to society and to comply the professional ethics in solving any problems with technical ways can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 1.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
Able to demonstrate capabilities to develop, care and nurture in interpersonal relations (Sb)
CPMK
: CPMK 1 : Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas kelas dan praktek/simulasi terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 1 : Able to work in a team to complete class assignments and practices/simulations related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
KAD
: Sub-CPMK 1.1: Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
Sub-CPMK 1.1: Able to work in a team to complete tasks related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL) and Intellectual Property Rights (IPR)
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dapat dilaksanakan dengan baik.
Teamwork in accomplishing the assignments related to implementation, problems, and violations that happen in the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR) can be well-performed.
Tugas 7.50 %
3.00(Pass)
3.00(Pass)
3.00(Pass)
Minimal 1 pertanyaan diajukan saat diskusi
Minimum 1 question asked during discussion
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan bertanggungjawab atas pekerjaan serta mengedepankan ketaatan pada etika profesi dalam menyelesaikan masalah keteknikan (KK.i)
Have the ability to take responsibility for work and prioritize adherence to professional ethics in solving engineering problems (KK.i)
CPMK
: CPMK 3 : Mampu memahami berbagai permasalahan dan pelanggaran yang terjadi dalam implementasi kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) secara sistematis.
CPMK 3 : Able to understand various problems and violations that occur in the implementation of professional ethics codes, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR) systematically.
KAD
: Sub-CPMK 3.1 :Mampu menjelaskan berbagai cara penyelesaian masalah kode etik profesi.
Sub-CPMK 3.1 :Able to explain the problem solving methods of profession code ethics. (2,2) (2,1)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mampu menjelaskan permasalahan terkait dengan kode etik dan cara penyelesaian secara tepat.
Able to explain problems related to the code of ethics and how to resolve them appropriately.
Ujian Tengah Semester 0.50 %
3.50(Pass)
75% dari jumlah mahasiswa mampu menjelaskan permasalahan terkait kode etik dan cara penyelesaiannya
75% of the students are able to explain problems related to the code of ethics and how to solve them.
4
Pengantar Standarisasi a. Filosofi atau Asas b. Tujuan dan Manfaat Dasar c. Standar Dalam Kehidupan Sehari-hari d. Konsep Mutu dan Infrastruktur Mutu dan Cakupan Standarisasi (Level, Subyek atau Domain, dan Aspek)
Diskusi
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, emberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Ujian Tengah Semester - 4.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu, dan mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah dalam bidang teknik elektro berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU.b)
Able to demonstrate high-quality independent work performance, and make decisions to solve problems in the field of electrical engineering based on the results of information and data analysis (KU.b)
CPMK
: CPMK 2 : Mampu memahami tanggung jawab profesi dan etik, terkait dengan kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI).
CPMK 2 : Able to understand the profession and ethics responsibilities related to the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR). (2,2)
KAD
: Sub-CPMK 2.8 :Mampu menjelaskan definisi, sejarah, tujuan dan manfaat standarisasi.
Sub-CPMK 2.8 :Able to explain the definition, history, purposes, and benefits of standardization. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Definisi, sejarah, tujuan dan manfaat standarisasi dapat dijelaskan dengan tepat.
The definition, history, purposes, and benefits of standardization can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 2.00 %
3.50(Pass)
75% mahasiswa dapat menjelaskan definisi, sejarah, tujuan dan manfaat standarisasi dengan baik
75% of students can explain the definition, history, goals and benefits of standardization well.
KAD
: Sub-CPMK 2.9 :Mampu menjelaskan pengembangan standarisasi.
Sub-CPMK 2.9 :Able to explain the development of standardization. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Pengembangan standarisasi dapat dijelaskan dengan tepat.
The development of standardization can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 2.50 %
3.50(Pass)
75% mahasiswa dapat menjelaskan Pengembangan standarisasi d dengan tepat
75% of students can explain the development of standardization d correctly
5
Penerapan Standarisasi a. Prinsip Penerapan Standar b. Penerapan Standar Secara Sukarela c. Penerapan Standar Melalui Regulasi Teknis d. Contoh Penerapan Standar (Barang, Jasa, Sistem, Proses, Personal)
Kolaborative
Diskusi
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, emberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Ujian Tengah Semester - 4.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu, dan mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah dalam bidang teknik elektro berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU.b)
Able to demonstrate high-quality independent work performance, and make decisions to solve problems in the field of electrical engineering based on the results of information and data analysis (KU.b)
CPMK
: CPMK 2 : Mampu memahami tanggung jawab profesi dan etik, terkait dengan kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI).
CPMK 2 : Able to understand the profession and ethics responsibilities related to the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR). (2,2)
KAD
: Sub-CPMK 2.10 :Mampu menjelaskan penerapan standarisasi.
Sub-CPMK 2.10 :Able to explain the implementation of standardization. (2,2)
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Penerapan standarisasi dapat dijelaskan dengan tepat.
The implementation of standardization can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 2.00 %
4.00(Pass)
75% mahasiswa dapat menjelaskan Penerapan tandarisasi d dengan tepat
75% of students can explain the application of standardization d correctly
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan bertanggungjawab atas pekerjaan serta mengedepankan ketaatan pada etika profesi dalam menyelesaikan masalah keteknikan (KK.i)
Have the ability to take responsibility for work and prioritize adherence to professional ethics in solving engineering problems (KK.i)
CPMK
: CPMK 3 : Mampu memahami berbagai permasalahan dan pelanggaran yang terjadi dalam implementasi kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) secara sistematis.
CPMK 3 : Able to understand various problems and violations that occur in the implementation of professional ethics codes, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR) systematically.
KAD
: Sub-CPMK 3.2 : Mampu menjelaskan komponen pada sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan sesuai dengan standarisasi dan mempertimbangkan aspek hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta pemanfaatan sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global.
Sub-CPMK 3.2 : Able to explain the components of systems and/or processes to meet the requirements according to standardization and consider the aspects of laws, economics, social, politics, healthy and safety, continunity and the usage of local and national resources with global insight. (2,2) (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Komponen pada sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan sesuai dengan standarisasi dan mempertimbangkan aspek hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta pemanfaatan sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global dapat dijelaskan dengan tepat.
The components of systems and/or processes to meet the requirements according to standardization and consider the aspects of laws, economics, social, politics, healthy and safety, continunity and the usage of local and national resources with global insight can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 2.50 %
4.00(Pass)
4.00(Pass)
75% mahasiswa dapat menjelaskan Komponen pada sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan sesuai dengan standarisasi dan mempertimbangkan aspek hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta pemanfaatan sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global dengan tepat.
75% of students can explain the components of a system and/or process to meet needs in accordance with standards and consider legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and utilization of local and national resources with a global perspective appropriately.
75% mahasiswa dapat menjelaskan Komponen pada sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan sesuai dengan standarisasi dan mempertimbangkan aspek hukum, ekonomi, lingkungan, sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta pemanfaatan sumber daya lokal dan nasional dengan wawasan global dengan tepat.
75% of students can explain the components of a system and/or process to meet needs in accordance with standards and consider legal, economic, environmental, social, political, health and safety, sustainability and utilization of local and national resources with a global perspective appropriately.
6
Metrologi a. Sejarah Metrologi b. Peranan Metrologi c. Jenis atau Sub Bidang Metrologi (Ilmiah, Industri, Legal) d. Keterlusuran Pengukuran dan Ketidakpastian Pengukuran e. Interaksi Antar Pilar atau Elemen Infrastruktur Mutu
Kolaborative
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, emberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Tugas - 7.50 %
Ujian Tengah Semester - 3.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu, dan mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah dalam bidang teknik elektro berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU.b)
Able to demonstrate high-quality independent work performance, and make decisions to solve problems in the field of electrical engineering based on the results of information and data analysis (KU.b)
CPMK
: CPMK 2 : Mampu memahami tanggung jawab profesi dan etik, terkait dengan kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI).
CPMK 2 : Able to understand the profession and ethics responsibilities related to the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR). (2,2)
KAD
: Sub-CPMK 2.11 :Mampu menjelaskan konsep metrologi.
Sub-CPMK 2.11 :Able to explain the concepts of metrology. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Konsep metrologi dapat dijelaskan dengan tepat.
The concepts of metrology can be explained correctly.
Ujian Tengah Semester 3.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
Able to demonstrate capabilities to develop, care and nurture in interpersonal relations (Sb)
CPMK
: CPMK 1 : Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas kelas dan praktek/simulasi terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 1 : Able to work in a team to complete class assignments and practices/simulations related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
KAD
: Sub-CPMK 1.1: Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
Sub-CPMK 1.1: Able to work in a team to complete tasks related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL) and Intellectual Property Rights (IPR)
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dapat dilaksanakan dengan baik.
Teamwork in accomplishing the assignments related to implementation, problems, and violations that happen in the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR) can be well-performed.
Tugas 7.50 %
3.00(Pass)
3.00(Pass)
3.00(Pass)
Minimal 1 pertanyaan diajukan saat diskusi
Minimum 1 question asked during discussion
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
7
Seminar a. Seminar Implementasi Etika Profesi b. Seminar Standarisasi c. Seminar HaKI d. Profesionalisme Keinsinyuran
Kolaborative
Pemecahan Masalah
194.00
a. Menyimak penjelasan yang diberikan oleh dosen pengampu terkait dengan topik. b. Berdiskusi melalui forum grup terkait topik seminar
Tugas - 15.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Kemampuan bersinergi dan berkontribusi dalam tim multidisplin dan multikultural untuk memperoleh solusi komprehensif dalam mencapai tujuan bersama (KK.h)
Have the ability to synergize and contribute in multidisciplinary and multicultural teams to achieve comprehensive solutions in reaching shared goals (KK.h).
CPMK
: CPMK 4 : Mampu memahami berbagai prinsip dan wawasan tentang ekonomi, sosial dan lingkungan terkait dengan penerapan dan praktis lapangan untuk aspek Kode Etik Profesi, Standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 4 : Able to understand various principles and insights on economics, social and environment related to the application and field practice for aspects of the Code of Professional Ethics, Standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
KAD
: Sub-CPMK 4.1 :Mampu memahami perilaku yang berbasis etika profesi dengan melakukan simulasi penerapan kode etik
Sub-CPMK 4.1 : Able to understand behavior based on professional ethics by simulating the application of a code of ethics
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Perilaku yang berbasis etika profesi dengan melakukan simulasi penerapan kode etik dapat dipahami dengan tepat.
The behaviours based on professional ethics with the simulation of ethic codes implementation can be understood correctly.
Tugas 10.00 %
KAD
: Sub CPMK 4.2 : Mampu bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya, serta memahami konsep dasar dari Standarisasi bagi khalayak pengembangan umat manusia
Sub CPMK 4.2 : Able to work in cross-disciplinary and cross-cultural teams, and understand the basic concepts of Standardization for human development audiences.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kerjasama tim lintas disiplin dan lintas budaya, serta memahami konsep dasar dari Standarisasi bagi khalayak pengembangan umat manusia dapat terlaksana dengan baik.
Teamwork in a multi-discipline and milti-cultural team, and understand the basic concepts of Standardization for human developments can be well-performed.
Tugas 5.00 %
8
Pengantar K3LL a. Konsep Dasar dan Konsep Sumber Hukum K3LL b. Manajemen Risiko Bahaya c. Kecelakaan Kerja d. Penyakit, Keselamatan, dan Kesehatan Kerja
Kolaborative
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, emberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Ujian Akhir Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu, dan mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah dalam bidang teknik elektro berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU.b)
Able to demonstrate high-quality independent work performance, and make decisions to solve problems in the field of electrical engineering based on the results of information and data analysis (KU.b)
CPMK
: CPMK 2 : Mampu memahami tanggung jawab profesi dan etik, terkait dengan kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI).
CPMK 2 : Able to understand the profession and ethics responsibilities related to the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR). (2,2)
KAD
: Sub-CPMK 2.12 :Mampu menjelaskan konsep dasar K3LL.
Sub-CPMK 2.12 :Able to explain the basic concepts of OSHEP. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Konsep dasar K3LL dapat dijelaskan dengan tepat.
The basic concepts of OSHEP can be explained correctly.
Ujian Akhir Semester 4.00 %
9
Implementasi K3LL a. Bahan Berbahaya dan Beracun b. Alat Pelindung Diri (APD) c. Lingkungan Kerja d. Pendekatan Ergonomi Dalam K3
Kolaborative
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, emberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Ujian Akhir Semester - 4.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan bertanggungjawab atas pekerjaan serta mengedepankan ketaatan pada etika profesi dalam menyelesaikan masalah keteknikan (KK.i)
Have the ability to take responsibility for work and prioritize adherence to professional ethics in solving engineering problems (KK.i)
CPMK
: CPMK 3 : Mampu memahami berbagai permasalahan dan pelanggaran yang terjadi dalam implementasi kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) secara sistematis.
CPMK 3 : Able to understand various problems and violations that occur in the implementation of professional ethics codes, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR) systematically.
KAD
: Sub-CPMK 3.3 : Mampu memahami tahapan implementasi K3LL.
Sub-CPMK 3.3 : Able to understand the implementation stages of OSHEP.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Tahapan implementasi K3LL dapat dijelaskan dengan tepat.
The implementation stages of OSHEP can be explained correctly.
Ujian Akhir Semester 4.50 %
10
Penanggulangan dan Pencegahan Kecelakaan Kerja a. Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (K3LL) b. Pencegahan Kebakaran dan Penanggulangan
Kolaborative
Diskusi
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, memberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Ujian Akhir Semester - 4.00 %
Tugas - 7.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Kemampuan bersinergi dan berkontribusi dalam tim multidisplin dan multikultural untuk memperoleh solusi komprehensif dalam mencapai tujuan bersama (KK.h)
Have the ability to synergize and contribute in multidisciplinary and multicultural teams to achieve comprehensive solutions in reaching shared goals (KK.h).
CPMK
: CPMK 4 : Mampu memahami berbagai prinsip dan wawasan tentang ekonomi, sosial dan lingkungan terkait dengan penerapan dan praktis lapangan untuk aspek Kode Etik Profesi, Standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 4 : Able to understand various principles and insights on economics, social and environment related to the application and field practice for aspects of the Code of Professional Ethics, Standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
KAD
: Sub-CPMK 4.3 :Mampu menjelaskan berbagai pendekatan untuk penanggulangan dan pencegahan kecelakaan kerja dengan mempertimbangkan berbagai prinsip dan kondisi
Sub-CPMK 4.3 :Able to explain various approaches to handling and preventing work accidents by considering various principles and conditions.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Berbagai pendekatan untuk penanggulangan dan pencegahan kecelakaan kerja dengan mempertimbangkan berbagai prinsip dan kondisi dapat dijelaskan dengan tepat.
Any approaches to solve and prevent the working accidents by considering any principals and conditions can be explained correctly.
Ujian Akhir Semester 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
Able to demonstrate capabilities to develop, care and nurture in interpersonal relations (Sb)
CPMK
: CPMK 1 : Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas kelas dan praktek/simulasi terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 1 : Able to work in a team to complete class assignments and practices/simulations related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
KAD
: Sub-CPMK 1.1: Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
Sub-CPMK 1.1: Able to work in a team to complete tasks related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL) and Intellectual Property Rights (IPR)
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dapat dilaksanakan dengan baik.
Teamwork in accomplishing the assignments related to implementation, problems, and violations that happen in the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR) can be well-performed.
Ujian Akhir Semester 7.50 %
3.00(Pass)
3.00(Pass)
3.00(Pass)
Minimal 1 pertanyaan diajukan saat diskusi
Minimum 1 question asked during discussion
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
11
Pengantar Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI) a. Definisi HaKI b. Jenis HaKI c. Ruang Lingkup HaKI d. Karakteristik Kekayaan Intelektual
Diskusi
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, memberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Ujian Akhir Semester - 3.50 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Kemampuan bersinergi dan berkontribusi dalam tim multidisplin dan multikultural untuk memperoleh solusi komprehensif dalam mencapai tujuan bersama (KK.h)
Have the ability to synergize and contribute in multidisciplinary and multicultural teams to achieve comprehensive solutions in reaching shared goals (KK.h).
CPMK
: CPMK 4 : Mampu memahami berbagai prinsip dan wawasan tentang ekonomi, sosial dan lingkungan terkait dengan penerapan dan praktis lapangan untuk aspek Kode Etik Profesi, Standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 4 : Able to understand various principles and insights on economics, social and environment related to the application and field practice for aspects of the Code of Professional Ethics, Standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
KAD
: Sub-CPMK 4.4 : Mampu menjelaskan konsep dasar Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
Sub-CPMK 4.4 :Able to explain the basic concept of Intellectual Property Rights (IPR)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Konsep dasar Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dapat dijelaskan dengan tepat.
The basic concepts of Intellectual Property Rights (IPR) can be explained correctly.
Ujian Akhir Semester 3.50 %
12
Implementasi Perlindungan HaKI a. Implementasi dan Perkembangan Perlindungan HaKI b. Penegakan Hukum HaKI c. Doktrin Fair Use
Diskusi
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, memberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Ujian Akhir Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu, dan mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah dalam bidang teknik elektro berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU.b)
Able to demonstrate high-quality independent work performance, and make decisions to solve problems in the field of electrical engineering based on the results of information and data analysis (KU.b)
CPMK
: CPMK 2 : Mampu memahami tanggung jawab profesi dan etik, terkait dengan kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI).
CPMK 2 : Able to understand the profession and ethics responsibilities related to the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR). (2,2)
KAD
: Sub-CPMK 2.13 :Mampu menjelaskan tahapan implementasi perlindungan HaKI.
Sub-CPMK 2.13 :Able to explain the implementation stages of IPR protection. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Tahapan implementasi perlindungan HaKI dapat dijelaskan dengan tepat.
The implementation stages of IPR protection can be explained correctly.
Ujian Akhir Semester 4.00 %
13
Pelanggaran HaKI dan Penyelesaian Sengketa HaKI a. Pengantar Pelanggaran HaKI b. Contoh Kasus Pelanggaran HaKI Di Era Digital c. Penyelesaian Sengketa HaKI Dalam Forum Nasional dan Internasional
Kolaborative
194.00
Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS, memberi dan menerima umpan balik melalui diskusi dan tanya jawab.
Tugas - 7.50 %
Ujian Akhir Semester - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
Able to demonstrate capabilities to develop, care and nurture in interpersonal relations (Sb)
CPMK
: CPMK 1 : Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas kelas dan praktek/simulasi terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 1 : Able to work in a team to complete class assignments and practices/simulations related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
KAD
: Sub-CPMK 1.1: Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
Sub-CPMK 1.1: Able to work in a team to complete tasks related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL) and Intellectual Property Rights (IPR)
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dapat dilaksanakan dengan baik.
Teamwork in accomplishing the assignments related to implementation, problems, and violations that happen in the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR) can be well-performed.
Tugas 7.50 %
3.00(Pass)
3.00(Pass)
3.00(Pass)
Minimal 1 pertanyaan diajukan saat diskusi
Minimum 1 question asked during discussion
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan bertanggungjawab atas pekerjaan serta mengedepankan ketaatan pada etika profesi dalam menyelesaikan masalah keteknikan (KK.i)
Have the ability to take responsibility for work and prioritize adherence to professional ethics in solving engineering problems (KK.i)
CPMK
: CPMK 3 : Mampu memahami berbagai permasalahan dan pelanggaran yang terjadi dalam implementasi kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) secara sistematis.
CPMK 3 : Able to understand various problems and violations that occur in the implementation of professional ethics codes, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR) systematically.
KAD
: Sub-CPMK 3.5 : Mampu menjelaskan berbagai cara penyelesaian sengketa HaKI.
Sub-CPMK 3.5 : Able to explain the resolutions of IPR disputes (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Berbagai cara penyelesaian sengketa HaKI dapat dijelaskan dengan tepat.
The resolutions of IPR disputes can be explained correctly.
Ujian Akhir Semester 1.00 %
3.50(Pass)
75% jumlah mahasiswa dapat menjelaskan cara penyelesaian sengketa HaKI dengan tepat
75% of students can explain how to resolve IPR disputes correctly
KAD
: Sub-CPMK 3.4 : Mampu menjelaskan berbagai contoh pelanggaran HaKI.
Sub-CPMK 3.4 : Able to explain the examples of IPR violations. (2,2)
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Berbagai contoh pelanggaran HaKI dapat dijelaskan dengan tepat.
The examples of IPR violations can be explained correctly.
Ujian Akhir Semester 4.00 %
14
Workshop/Praktek/Tinjauan Lapangan terkait K3LL/standarisasi a. Penyelamatan Diri b. Penanggulangan Kebakaran c. Penggunaan APAR
Pemecahan Masalah
194.00
a. Menyimak penjelasan yang diberikan oleh dosen pengampu terkait dengan topik. b. Mempraktekkan topik yang diberikan c. Mengamati secara langsung praktek K3 dan Standarisai
Tugas - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
Able to demonstrate capabilities to develop, care and nurture in interpersonal relations (Sb)
CPMK
: CPMK 1 : Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas kelas dan praktek/simulasi terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL), dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
CPMK 1 : Able to work in a team to complete class assignments and practices/simulations related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL), and Intellectual Property Rights (IPR)
KAD
: Sub-CPMK 1.1: Mampu bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
Sub-CPMK 1.1: Able to work in a team to complete tasks related to the implementation, problems and violations that occur in the professional code of ethics, standardization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (K3LL) and Intellectual Property Rights (IPR)
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas terkait dengan implementasi , permasalahan dan pelanggaran yang terjadi pada kode etik profesi, standarisasi, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, dan Lindung Lingkungan (K3LL) dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dapat dilaksanakan dengan baik.
Teamwork in accomplishing the assignments related to implementation, problems, and violations that happen in the professional ethic codes, standarization, Occupational Safety and Health, and Environmental Protection (OSHEP), and Intellectual Property Rights (IPR) can be well-performed.
Tugas 5.00 %
3.00(Pass)
3.00(Pass)
3.00(Pass)
Minimal 1 pertanyaan diajukan saat diskusi
Minimum 1 question asked during discussion
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
50 % mahasiswa mengajukan pertanyaan
50% of students asked questions
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
Tugas
50
2
Ujian Akhir Semester
25
3
Ujian Tengah Semester
25
Total
100
Daftar Referensi