Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
Search Subject
Subject Name :
Landscape
Kode Matakuliah
Nama Matakuliah
sks
Creator
Reviewer
Action
Kurikulum 2023 OBE FSRD DP (S1)
DPS6640
Pra Tugas Akhir
6.00
2293 Awang Eka Novia Rizali, S.Sn., M.Ds.
2512 Ariani ., S.Sn, M.Ds
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024
IKB6208
Pra Tugas Akhir
2.00
2615 Is Mardianto, M.Kom.
2553 Syandra Sari, S.Kom., M.Kom.
RPS
|
Assessment Map
RPS Detail
Matakuliah
Course Profile
History
Kode Matakuliah
DPS6640
Nama Matakuliah
Pra Tugas Akhir
sks
6.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portfolio
Evidence
Gasal 2024/2025 (R)
DPS6640
Pra Tugas Akhir
7 DP
01
Portofolio
Tidak Diijinkan
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
1
RPS Mata Kuliah Pra Tugas Akhir sudah sesuai, dapat dilaksanakan perkuliahan dengan acuan RPS tersebut..terima kasih.
Ariani
2023-10-02 09:04:24
2
KAD: KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Diskusi menjadi Presentasi
Awang Eka Novia Rizali
2025-01-07 10:37:58
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
SIKAP
1
Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
2
Mampu bekerja sama dalam masyarakat dan lingkungan
Able to work together in society and the environment
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1.2: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
PENGETAHUAN
1
Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
2
Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
(6,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
KETRAMPILAN UMUM
1
Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
2
Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
(6,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,4)
KETRAMPILAN KHUSUS
1
Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
(6,4)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,4)
2
Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
(6,4)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 4.2: Menentukan metode penulisan karya ilmiah dengan keterkaitannya kepada isu-isu/tren terbaru dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
KAD/Sub CPMK 4.2: Determine the method of writing scientific papers with its relationship to the latest issues/trends with the development of science and technology.
(3,4)
3
Mampu menghasilkan konsep desain secara kreatif sebagai solusi permasalahan masyarakat urban dengan bertitik tolak pada kearifan lokal
Able to produce design concepts creatively as a solution to the problems of urban society based on local wisdom
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands
(6,4)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
KAD/Sub CPMK 4.3 : Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.3 : Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities.
(6,4)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
Tahapan penelitian serta prosesnya: -Penjelasan lingkup permasalahan proyek tentang penulisan proposal. -Penjelasan tentang tata cara dan metode penelitian.
Diskusi
Presentasi
300.00
Mahasiswa mempelajari tata cara penelitian berdasarkan literatur dan fakta lapangan Mahasiawa bepikir sistematis.
Zaenal Arifin(2013)
Jhon W Creswell(2017)
Diskusi - 0.50 %
Presentasi - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 1.00 %
Ujian Tengah Semester 1.00 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu bekerja sama dalam masyarakat dan lingkungan
Able to work together in society and the environment
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment
KAD
: KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1.2: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 1.00 %
Ujian Tengah Semester 1.00 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
2
Cara menyususun penelitian hingga merumuskan permasalah.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Proyek
Pemecahan Masalah
300.00
Memperoleh pengalaman dalam menyusun penelitian hingga merumuskan permasalahan dan dapat membedakan tujuan dan manfaat.
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
Diskusi - 0.50 %
Presentasi - 2.00 %
Tugas 1 - 1.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.25 %
Tugas 1 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu bekerja sama dalam masyarakat dan lingkungan
Able to work together in society and the environment
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment
KAD
: KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1.2: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.25 %
Tugas 1 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
Tugas 1 1.00 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
3
Tahapan menyusun kerangka tulisan berlandaskan rumusan masalah - Latar belakang - Identifikasi Masalah - Batasan Masalah - Rumusan Masalah - Tujuan dan Manfaat.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Memperoleh pengalaman dalam membuat latar belakang, dapat membedakan tujuan dan manfaat.
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
Diskusi - 0.50 %
Presentasi - 2.00 %
Tugas 1 - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
Tugas 1 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu bekerja sama dalam masyarakat dan lingkungan
Able to work together in society and the environment
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment
KAD
: KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1.2: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
Tugas 1 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
Tugas 1 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
Tugas 1 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
Tugas 1 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
4
Langkah-langkah melakukan tinjauan pustaka. Prioritas dalam memilih literature. Mengabstraksikan literatur. Menggunakan aplikasi Mendeley.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
Cooperation
300.00
Menambah wawasan pengetahuan, khususnya tentang variable yang diteliti serta punya pengalaman dalam menelusuri artikel dari berbagai sumber dengan memanfaatkan aplikasi Mendeley.
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
Diskusi - 0.50 %
Presentasi - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
5
Mampu memahami fungsi landasan teori atau produk yang sudah ada sebagai referensi/rujukan.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Mempunyai pengalaman dalam penerapan landasan teori yang tepat dan sesuai dengan penelitian.
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
Diskusi - 1.00 %
Presentasi - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 1.00 %
Diskusi 0.50 %
Presentasi 1.00 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
6
Menggunakan referensi yang sesuai dengan materi pembahasan.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Mampu menggunakan referensi yang sesuai dengan materi pembahasan yang tepat dan sesuai dengan penelitian.
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
Diskusi - 1.00 %
Presentasi - 2.00 %
Tugas 2 - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.50 %
Tugas 2 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.50 %
Tugas 2 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.50 %
Tugas 2 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.50 %
Tugas 2 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
7
Tahapan dan proses membuat rancangan penelitian. Unsur kerangka penelitian. Struktur outline.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Mendapat pengalaman untuk menulis Bab 1 dan 2 dengan benar.
Tugas 2 - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 3.00 %
Diskusi - 1.00 %
Presentasi - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 0.50 %
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.50 %
Presentasi 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 0.25 %
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Diskusi 0.50 %
Presentasi 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 0.25 %
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Presentasi 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 0.25 %
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Presentasi 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 0.25 %
Ujian Tengah Semester 0.40 %
Presentasi 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 0.25 %
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Presentasi 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menentukan metode penulisan karya ilmiah dengan keterkaitannya kepada isu-isu/tren terbaru dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
KAD/Sub CPMK 4.2: Determine the method of writing scientific papers with its relationship to the latest issues/trends with the development of science and technology.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Tugas 2 0.25 %
Ujian Tengah Semester 0.50 %
Presentasi 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
8
Teknik Pengumpukan referensi/rujukan - Tinjauan Pustaka Umum dan Khusus - Teori yang terkait dengan perancangan proyek desain. Pengumpulan data - Literatur - Lapangan - Observasi - Survey - Wawancara - Kuesioner.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Studi Lapangan
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Dapat membedakan metode penelitian berdasarkan tujuan penelitian. Dapat berpikir sistematis dan kreatif dalam memilah dan memanfaatkan data. Dapat mengimplementasikan teori ke dalam kehidupan nyata melalui proyek penelitian.
Diskusi - 1.00 %
Presentasi - 3.00 %
Ujian Akhir Semester - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.20 %
Ujian Akhir Semester 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu bekerja sama dalam masyarakat dan lingkungan
Able to work together in society and the environment
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment
KAD
: KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1.2: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menentukan metode penulisan karya ilmiah dengan keterkaitannya kepada isu-isu/tren terbaru dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
KAD/Sub CPMK 4.2: Determine the method of writing scientific papers with its relationship to the latest issues/trends with the development of science and technology.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.25 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menghasilkan konsep desain secara kreatif sebagai solusi permasalahan masyarakat urban dengan bertitik tolak pada kearifan lokal
Able to produce design concepts creatively as a solution to the problems of urban society based on local wisdom
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.3 : Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.3 : Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.35 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
9
Sistematika atau susunan penelitian desain produk.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Dapat membedakan variable dan objek penelitian.
Diskusi - 1.00 %
Presentasi - 3.00 %
Ujian Akhir Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.40 %
Ujian Akhir Semester 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu bekerja sama dalam masyarakat dan lingkungan
Able to work together in society and the environment
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment
KAD
: KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1.2: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.40 %
Ujian Akhir Semester 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
Ujian Akhir Semester 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.40 %
Ujian Akhir Semester 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.35 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.35 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.35 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menentukan metode penulisan karya ilmiah dengan keterkaitannya kepada isu-isu/tren terbaru dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
KAD/Sub CPMK 4.2: Determine the method of writing scientific papers with its relationship to the latest issues/trends with the development of science and technology.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.10 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.35 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
10
Pengolahan data penelitian kualitatif. Kompilasi data.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Punya pengalaman dalam mengumpulkan data.
Presentasi - 3.00 %
Ujian Akhir Semester - 3.00 %
Tugas PBL 1 - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menentukan metode penulisan karya ilmiah dengan keterkaitannya kepada isu-isu/tren terbaru dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
KAD/Sub CPMK 4.2: Determine the method of writing scientific papers with its relationship to the latest issues/trends with the development of science and technology.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
11
Teknik menganalisis data dengan menggunakan landasan teori/produk yang sudah ada dan yang sesuai.
Tutorial
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Memiliki pengalaman dalam mengolah serta menerapkan proses analisis data dan fakta secara rasional yang didukung oleh wawasan pengetahuan yang sudah ditulis ditinjauan pustaka.
Diskusi - 2.00 %
Presentasi - 3.00 %
Ujian Akhir Semester - 3.00 %
Tugas PBL 1 - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.50 %
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.50 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.30 %
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.30 %
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.30 %
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.30 %
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menentukan metode penulisan karya ilmiah dengan keterkaitannya kepada isu-isu/tren terbaru dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
KAD/Sub CPMK 4.2: Determine the method of writing scientific papers with its relationship to the latest issues/trends with the development of science and technology.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.30 %
Presentasi 0.50 %
Ujian Akhir Semester 0.50 %
Tugas PBL 1 0.30 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
12
Teknik penyusunan hasil dan pembahasan penelitian, temuan, simpulan, dan saran pada penelitian desain produk.
Tutorial
Cooperation
Diskusi
Presentasi
Proyek
300.00
Memiliki kemapuan menyimpulkan hasil proyek penelitian sesuai dengan kapasitas ilmu Desain Produk.
Diskusi - 2.00 %
Presentasi - 3.00 %
Ujian Akhir Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.40 %
Ujian Akhir Semester 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu bekerja sama dalam masyarakat dan lingkungan
Able to work together in society and the environment
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment
KAD
: KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1.2: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.40 %
Ujian Akhir Semester 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.40 %
Ujian Akhir Semester 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.40 %
Ujian Akhir Semester 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.35 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.35 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.35 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menentukan metode penulisan karya ilmiah dengan keterkaitannya kepada isu-isu/tren terbaru dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
KAD/Sub CPMK 4.2: Determine the method of writing scientific papers with its relationship to the latest issues/trends with the development of science and technology.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.25 %
Presentasi 0.35 %
Ujian Akhir Semester 0.35 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
13
Cara menulis Daftar Pustaka dengan Style/Format yang benar dan pemanfaatan aplikasi Mendeley dan Zotero.
Tutorial
Cooperation
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Memiliki kemampuan untuk menggunakan aplikasi Mendeley dan Zotero dengan mengimplementasikan menuliskan Dafyar Pustaka dengan format yang benar.
Diskusi - 2.00 %
Presentasi - 3.00 %
Ujian Akhir Semester - 3.00 %
Tugas PBL 2 - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.40 %
Presentasi 0.60 %
Ujian Akhir Semester 0.60 %
Tugas PBL 2 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu bekerja sama dalam masyarakat dan lingkungan
Able to work together in society and the environment
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment
KAD
: KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1.2: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menentukan metode penulisan karya ilmiah dengan keterkaitannya kepada isu-isu/tren terbaru dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
KAD/Sub CPMK 4.2: Determine the method of writing scientific papers with its relationship to the latest issues/trends with the development of science and technology.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menghasilkan konsep desain secara kreatif sebagai solusi permasalahan masyarakat urban dengan bertitik tolak pada kearifan lokal
Able to produce design concepts creatively as a solution to the problems of urban society based on local wisdom
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.3 : Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.3 : Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
14
Laporan akhir penelitian desain produk.
Cooperation
Diskusi
Presentasi
Pemecahan Masalah
Proyek
300.00
Memiliki pengalaman dalam membuat proyek penelitian sesuai dengan kapasitas ilmu Desain Produk.
Diskusi - 2.00 %
Presentasi - 3.00 %
Ujian Akhir Semester - 3.00 %
Tugas PBL 2 - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menghargai keanekaragaman budaya dan seni tradisi yang melandasinya, agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinal orang lain
Appreciate the diversity of culture and art traditions that underlie it, religions and beliefs, as well as other people's original opinions and findings
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment.
KAD
: KAD/SUB CPMK 1.1: Mampu melaksanakan prosedur tata cara penyusunan penelitian karya desain berupa tata cara penelitian keilmuan desain produk, termasuk metode penelitian dan menyusun kerangka berpikir untuk perancangan desain produk, dengan pendekatan kebutuhan masyarakat pada lingkup sosial budaya dan lingkungannya.
KAD/SUB CPMK 1.1: Able to carry out the procedures for preparing a research study on design work, such as the procedure for scientific research on product design, including research methods and developing a framework for designing products, with an approach to the needs of society in the cultural and environmental context.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.40 %
Presentasi 0.60 %
Ujian Akhir Semester 0.60 %
Tugas PBL 2 0.40 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu bekerja sama dalam masyarakat dan lingkungan
Able to work together in society and the environment
CPMK
: CMPK 1.S: Menghargai budaya sosial dilingkup seni dan desain serta dapat beradaptasi dengan masyarakat dilingkungannya.
CMPK 1.S: Respect social culture in the realm of art and design and be able to adapt to the society in the environment
KAD
: KAD/Sub CPMK 1.2: Mampu beradaptasi dan bekerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sebagai media pelaksanaan studi lapangan.
KAD/Sub CPMK 1.2: Able to adapt and toncollaborate with the community and environment as a medium for field studies implementation
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan teori dan prinsip Desain Produk pada perancangan produk
Able to implement the theory and principles of Product Design in product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.1: Merangkum permasalahan dalam penelitian dan menentukan lingkup permasalahan penelitian desain dan merumuskannya.
KAD/Sub CPMK 2.1: Summarize the research problem and determine the scope of the design research problem and formulate it.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan metode penelitian desain pada karya ilmiah dan Desain Produk
Able to implement design research methods in scientific work and product design
CPMK
: CPMK 2-P: Menguasai mengimplementasikan teori, prinsip desain produk dan metode penelitian dan karya ilmiah serta pengolahan data dan penyusunan konsep desain dengan mempertimbangkan perkembangan produk desain.
CPMK 2-P: Mastering and implementing theories, product design principles, research methods, and scientific work as well as data processing and preparation of design concepts by considering the development of design products.
KAD
: KAD/Sub CPMK 2.2: Menyimpulkan rumusan masalah penelitian sesuai dengan tujuan dan manfaat peneliitian desain.
KAD/Sub CPMK 2.2: Summarize the research problem formulation in accordance with the objectives and benefits of design research.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menciptakan karya desain dengan berbasis pada nilai-nilai lokal sebagai solusi permasalahan masyarakat urban
Able to create design work based on local values as a solution to the problems of urban society
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CPMK 3.1: Merangkum hasil data dan fakta analisis berupa sintesis dengan mengaitkan landasan teori dan tinjauan pustaka sebagai referensi dalam penyusunan karya ilmiah penelitian desain produk.
KAD/Sub CPMK 3.1: Summarize the results of data and facts analysis in the form of synthesis by relating the theoretical basis and literature review as a reference in the preparation of scientific product design research work.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
Able to adapt to the development of science and technology
CPMK
: CPMK 3-KU: Menyusun karya tulis penelitian berdasarkan data dan fakta serta kesimpulan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tuntutan manusia dengan beradaptsi perkembangan ilmu dan teknologi yang relevan.
CPMK 3-KU: Compile research papers based on data and facts and conclusions by considering human needs and demands by adapting to the development of relevant science and technology.
KAD
: KAD/Sub CMPK 3.2: Menyusun karya tulis penelitian dengan menggunakan metode yang relevan sesuai bidang desain produk.
KAD/Sub CMPK 3.2: Writing research papers using relevant methods in the product design field.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu berkomunikasi menyampaikan konsep gagasan secara verbal dan visual
Able to communicate convey the concept of ideas verbally and visually
CPMK
: CPMK 4-KK: Menghasilkan karya tulis penelitian yang memberikan solusi atas permasalahan di lingkup Desain Produk yang logis, inovatif dan kritis sebagai solusi penyelesaian masalah desain yang berdasarkan kebutuhan dan tuntutan teknis dan non teknis.
CPMK 4-KK: Produce research papers that provide solutions to problems in the scope of Product Design that are logical, innovative and critical as a solution to design problems based on technical and non-technical needs and demands.
KAD
: KAD/Sub CMPK 4.1: Merencanakan konsep penulisan karya ilmiah penelitian sesuai kaidah penulisan mulai latar belakang, lingkup penelitian permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi, tinjauan pustaka, landasan teori, objek penelitian, metode yg digunakan, pembahasan hingga kesimpuan penulisan.
KAD/Sub CMPK 4.1: Plan the concept of writing scientific research papers according to writing rules starting from the background, scope of research problems, objectives and benefits of research, methodology, literature review, theoretical basis, object of research, methods used, discussion, and research conclusions.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mengimplementasikan etika profesi Desain Produk
Able to implement the professional ethics of Product Design
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.2: Menentukan metode penulisan karya ilmiah dengan keterkaitannya kepada isu-isu/tren terbaru dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
KAD/Sub CPMK 4.2: Determine the method of writing scientific papers with its relationship to the latest issues/trends with the development of science and technology.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menghasilkan konsep desain secara kreatif sebagai solusi permasalahan masyarakat urban dengan bertitik tolak pada kearifan lokal
Able to produce design concepts creatively as a solution to the problems of urban society based on local wisdom
KAD
: KAD/Sub CPMK 4.3 : Menghasilkan karya tulis penelitian desain produk sesuai tema yang diarahkan berdasarkan ranah etika desain produk serta memberikan solusi kepada masyarakat urban.
KAD/Sub CPMK 4.3 : Produce product design research papers according to themes that are directed based on the realm of product design ethics and provide solutions to urban communities.
(6,6)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Ketepatan isi materi dan penyampaian pada presentasi
The accuracy of the content and delivery of the presentation
Diskusi 0.20 %
Presentasi 0.30 %
Ujian Akhir Semester 0.30 %
Tugas PBL 2 0.20 %
0.00(Fail)
1.00(Fail)
2.00(Pass)
3.00(Pass)
4.00(Pass)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum, pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan
The content is inaccurate or too general, listeners don't learn anything or are sometimes misleading
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar
The content is inaccurate, because there is no factual data, it does not add to the listener's understanding
Isi secara umum akurat, tidak lengkap, pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi tidak menambah wawasan baru tentang topik
Content is generally inaccurate, incomplete, listeners may learn some facts between the lines, but not add new insights about the topic
Isi akurat dan lengkap, pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut
Fill accurate and complete, listeners add new insights about the topic
Isi mampu menggugah pendengar untuk mengambangkan pikiran
Content is able to inspire listeners to develop thoughts
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
Diskusi
15
2
Presentasi
35
3
Tugas 1
3
4
Tugas 2
4
5
Tugas PBL 1
4
6
Tugas PBL 2
4
7
Ujian Akhir Semester
20
8
Ujian Tengah Semester
15
Total
100
Daftar Referensi
1. Zaenal Arifin. Metode Penulisan Ilmiah. Pustaka Mandiri. 2013
2. Jhon W Creswell. Research Design, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Pustaka Pelajar. 2017