Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
RPS Detail
Matakuliah
Course Profile
History
Kode Matakuliah
IUK6301
Nama Matakuliah
Kewirausahaan Berbasis Teknologi
sks
3.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portfolio
Evidence
Genap 2024/2025 (R)
IUK6301
Kewirausahaan Berbasis Teknologi
FTI03
03
Portofolio
Tidak Diijinkan
Genap 2025/2026 (R)
IUK6301
Kewirausahaan Berbasis Teknologi
FTI08
08
Portofolio
Tidak Diijinkan
Genap 2025/2026 (R)
IUK6301
Kewirausahaan Berbasis Teknologi
FTI05
05
Portofolio
Tidak Diijinkan
Genap 2025/2026 (R)
IUK6301
Kewirausahaan Berbasis Teknologi
FTI04
04
Portofolio
Tidak Diijinkan
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
1
KAD:
Sub-CPMK 2.1 :
Mampu menjelaskan masalah yang “layak” dipecahkan, dan mendalami masalah tersebut untuk memahaminya lebih baik melalui prinsip-prinsip Design Thinking, menghasilkan ide-ide untuk memecahkan masalah tersebut menggunakan Brainstorming. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi
Agus Salim
2026-09-14 12:54:31
2
KAD:
Sub-CPMK 1.1 :
Mampu menemukan sendiri jenis kewirausahaan mereka. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi
Agus Salim
2026-09-14 12:54:34
3
KAD:
Sub-CPMK 3.1 :
Mampu mengembangkan Model Bisnis (Value Proposition Canvas dan Lean Canvas). Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi
Agus Salim
2026-09-14 12:54:45
4
KAD:
Sub-CPMK 4.1 :
Mampu memvalidasi Model Bisnis, Strategi Blue Ocean dan membangun MVP. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi
Agus Salim
2026-09-14 12:54:55
5
KAD:
Sub-CPMK 5.1 :
Mampu menerapkan seluk-beluk Keuangan Wirausaha, pentingnya membangun tim yang efektif, dan beberapa teknik pemasaran dan penjualan untuk menjangkau pelanggan secara efektif. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Proyek menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:02:20
6
KAD:
Sub-CPMK 5.1 :
Mampu menerapkan seluk-beluk Keuangan Wirausaha, pentingnya membangun tim yang efektif, dan beberapa teknik pemasaran dan penjualan untuk menjangkau pelanggan secara efektif. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Presentasi menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:06:18
7
KAD:
Sub-CPMK 4.1 :
Mampu memvalidasi Model Bisnis, Strategi Blue Ocean dan membangun MVP. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Presentasi menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:14:01
8
KAD:
Sub-CPMK 3.1 :
Mampu mengembangkan Model Bisnis (Value Proposition Canvas dan Lean Canvas). Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Proyek menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:17:04
9
KAD:
Sub-CPMK 3.1 :
Mampu mengembangkan Model Bisnis (Value Proposition Canvas dan Lean Canvas). Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:19:40
10
KAD:
Sub-CPMK 1.1 :
Mampu menemukan sendiri jenis kewirausahaan mereka. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Proyek menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:23:07
11
KAD:
Sub-CPMK 3.1 :
Mampu mengembangkan Model Bisnis (Value Proposition Canvas dan Lean Canvas). Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Proyek menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:23:13
12
KAD:
Sub-CPMK 3.1 :
Mampu mengembangkan Model Bisnis (Value Proposition Canvas dan Lean Canvas). Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Proyek menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:30:19
13
KAD:
Sub-CPMK 3.1 :
Mampu mengembangkan Model Bisnis (Value Proposition Canvas dan Lean Canvas). Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Proyek menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:35:20
14
KAD:
Sub-CPMK 2.1 :
Mampu menjelaskan masalah yang “layak” dipecahkan, dan mendalami masalah tersebut untuk memahaminya lebih baik melalui prinsip-prinsip Design Thinking, menghasilkan ide-ide untuk memecahkan masalah tersebut menggunakan Brainstorming. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Proyek menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:40:58
15
KAD:
Sub-CPMK 2.1 :
Mampu menjelaskan masalah yang “layak” dipecahkan, dan mendalami masalah tersebut untuk memahaminya lebih baik melalui prinsip-prinsip Design Thinking, menghasilkan ide-ide untuk memecahkan masalah tersebut menggunakan Brainstorming. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Proyek menjadi
Agus Salim
2026-09-14 13:43:49
16
KAD:
Sub-CPMK 1.1 :
Mampu menemukan sendiri jenis kewirausahaan mereka. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi
Agus Salim
2026-09-14 14:08:31
17
KAD:
Sub-CPMK 2.1 :
Mampu menjelaskan masalah yang “layak” dipecahkan, dan mendalami masalah tersebut untuk memahaminya lebih baik melalui prinsip-prinsip Design Thinking, menghasilkan ide-ide untuk memecahkan masalah tersebut menggunakan Brainstorming. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi
Agus Salim
2026-09-14 14:09:55
18
KAD:
Sub-CPMK 10.1 :
Mampu memahami cara membangun tim dalam perusahaan. Metode Pembelajarannya diperbaharui dari Kolaborative menjadi Pemecahan Masalah
Agus Salim
2026-09-17 10:01:09
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
PENGETAHUAN
2
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b)
Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 1 :
Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah.
CPMK 1 :
Able to eidentify and analyze problems.
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 1.1 :
Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah.
Sub-CPMK 1.1 :
Able to identify and analyze problems
(2,2)
2
Show/Hide
CPMK 2 :
Mampu memahami kebutuhan konsumen.
CPMK 2 :
Able to understand consumer needs.
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 2.1 :
Mampu memahami kebutuhan konsumen.
Sub-CPMK 2.1 :
Able to understand consumer needs.
(1,2)
3
Show/Hide
CPMK 3 :
Mampu memahami cara-cara mengembangkan ide.
CPMK 3 :
Able to understand how to develop ideas.
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 3.1 :
Mampu memahami cara-cara mengembangkan ide.
Sub-CPMK 3.1 :
Able to understand how to develop ideas.
(2,2)
4
Show/Hide
CPMK 4 :
Mampu memahami pemetaan peluang dan persaingan bisnis.
CPMK 4 :
Able to understand mapping business opportunities and competition.
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 4.1 :
Mampu memahami pemetaan peluang dan persaingan bisnis.
Sub-CPMK 4.1 :
Able to understand mapping business opportunities and competition.
(2,2)
KETRAMPILAN UMUM
3
Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK 5 :
memahami perbedaan prototipe dan MVP (minimum viable product).
CPMK 5 :
understand the difference between prototypes and MVP (minimum viable product).
(2,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 5.1 :
Mampu memahami perbedaan prototipe dan MVP (minimum viable product).
Sub-CPMK :
Able to understand the difference between prototypes and MVP (minimum viable product).
(2,3)
2
Show/Hide
CPMK 6 :
Mampu analisis kelayakan usaha.
CPMK 6 :
Able to understand business feasibility analysis.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 6.1 :
Mampu memahami analisis kelayakan usaha.
Sub-CPMK 6.1 :
Able to understand business feasibility analysis.
(3,3)
3
Show/Hide
CPMK 7 :
Mampu memahami model bisnis.
CPMK 7 :
Able to understand business models.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 7.1 :
Mampu memahami model bisnis.
Sub-CPMK 7.1 :
Able to understand business models.
(3,3)
4
Show/Hide
CPMK 8 :
Mampu memahami strategi marketing dan penjualan.
CPMK 8 :
Able to understand marketing and sales strategies.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 8.1 :
Mampu memahami strategi marketing dan penjualan.
Sub-CPMK 8.1 :
Able to understand marketing and sales strategies.
(3,3)
5
Show/Hide
CPMK 9 :
Mampu memahami manajemen keuangan.
CPMK 9 :
Able to understand financial management.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 9.1 :
Mampu memahami manajemen keuangan.
Sub-CPMK 9.1 :
Able to understand financial management.
(3,3)
6
Show/Hide
CPMK 10 :
Mampu memahami cara membangun tim dalam perusahaan.
CPMK 10 :
Able to understand how to build a team in a company.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 10.1 :
Mampu memahami cara membangun tim dalam perusahaan.
Sub-CPMK 10.1 :
Able to understand how to build a team in a company.
(3,3)
7
Show/Hide
CPMK 11 :
Mampu memahami cara mengembangkan perusahaan dari hasil prototipe.
CPMK 11 :
Able to understand how to develop a company from prototype results.
(3,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub-CPMK 11.1 :
Mampu memahami cara mengembangkan perusahaan dari hasil prototipe.
Sub-CPMK 11.1 :
Able to understand how to develop a company from prototype results.
(3,3)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
Identifikasi Masalah. Perspektif industri, identifikasi masalah nyata, analisis akar penyebab
Kolaborative
200.00
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah.
Quiz 1 - 2.00 %
Tugas - 5.00 %
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b)
Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)
CPMK
:
CPMK 1 :
Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah.
CPMK 1 :
Able to eidentify and analyze problems.
KAD
:
Sub-CPMK 1.1 :
Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah.
Sub-CPMK 1.1 :
Able to identify and analyze problems
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Berbagai masalah dapat diidentifikasi dan dianalisis dengan tepat.
Any problems can be accurately identified and analyzed.
Quiz 1 2.00 %
Tugas 5.00 %
Ujian Tengah Semester 2.00 %
2
Identifikasi Pelanggan. Segmentasi pelanggan
Kolaborative
200.00
Mahasiswa mampu memvalidasi kebutuhan pelanggan.
Quiz 1 - 2.00 %
Tugas - 5.00 %
Ujian Akhir Semester - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b)
Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)
CPMK
:
CPMK 2 :
Mampu memahami kebutuhan konsumen.
CPMK 2 :
Able to understand consumer needs.
KAD
:
Sub-CPMK 2.1 :
Mampu memahami kebutuhan konsumen.
Sub-CPMK 2.1 :
Able to understand consumer needs.
(1,1)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kebutuhan konsumen dapat dipahami dengan tepat.
Consumer needs can be accurately understood.
Quiz 1 2.00 %
Tugas 5.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
Ujian Tengah Semester 2.00 %
3
Identifikasi Pelanggan. Jobs to be done (JTBD), persona dan validasi
Kolaborative
200.00
Mahasiswa mampu memvalidasi kebutuhan pelanggan.
Quiz 1 - 2.00 %
Tugas - 5.00 %
Ujian Akhir Semester - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b)
Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)
CPMK
:
CPMK 2 :
Mampu memahami kebutuhan konsumen.
CPMK 2 :
Able to understand consumer needs.
KAD
:
Sub-CPMK 2.1 :
Mampu memahami kebutuhan konsumen.
Sub-CPMK 2.1 :
Able to understand consumer needs.
(1,1)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kebutuhan konsumen dapat dipahami dengan tepat.
Consumer needs can be accurately understood.
Quiz 1 2.00 %
Tugas 5.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
Ujian Tengah Semester 3.00 %
4
Pengembangan Ide Solusi. Teknik ideasi dan pengembangan solusi
Kolaborative
200.00
Menghasilkan solusi kreatif.
Quiz 1 - 2.00 %
Tugas - 5.00 %
Ujian Akhir Semester - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b)
Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)
CPMK
:
CPMK 3 :
Mampu memahami cara-cara mengembangkan ide.
CPMK 3 :
Able to understand how to develop ideas.
KAD
:
Sub-CPMK 3.1 :
Mampu memahami cara-cara mengembangkan ide.
Sub-CPMK 3.1 :
Able to understand how to develop ideas.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Cara-cara mengembangkan ide dapat dipahami dengan tepat.
The methods for developing ideas can be clearly understood.
Quiz 1 2.00 %
Tugas 5.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
Ujian Tengah Semester 3.00 %
5
Pemetaan Peluang & Kompetisi. Analisis pesaing dan ukuran pasar
Kolaborative
200.00
Memetakan posisi pasar.
Tugas - 5.00 %
Ujian Akhir Semester - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. (P.b)
Students can explain the theoretical concepts of Computer Science/Informatics in designing and simulating multi-platform technology applications relevant to the needs of industry and society. (P.b)
CPMK
:
CPMK 4 :
Mampu memahami pemetaan peluang dan persaingan bisnis.
CPMK 4 :
Able to understand mapping business opportunities and competition.
KAD
:
Sub-CPMK 4.1 :
Mampu memahami pemetaan peluang dan persaingan bisnis.
Sub-CPMK 4.1 :
Able to understand mapping business opportunities and competition.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Pemetaan peluang dan persaingan bisnis dapat dipahami dengan tepat.
The mapping of business opportunities and competition can be accurately understood.
Tugas 5.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
Ujian Tengah Semester 3.00 %
6
perbedaan prototipe dan MVP (minimum viable product). Membangun dan menguji prototipe
Kolaborative
200.00
Menyusun MVP
Quiz 2 - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
CPMK
:
CPMK 5 :
memahami perbedaan prototipe dan MVP (minimum viable product).
CPMK 5 :
understand the difference between prototypes and MVP (minimum viable product).
KAD
:
Sub-CPMK 5.1 :
Mampu memahami perbedaan prototipe dan MVP (minimum viable product).
Sub-CPMK :
Able to understand the difference between prototypes and MVP (minimum viable product).
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Perbedaan prototipe dan MVP (minimum viable product) dapat dipahami dengan baik.
The difference between a prototype and an MVP (Minimum Viable Product) can be clearly understood.
Quiz 2 2.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
Ujian Tengah Semester 3.00 %
7
Analisis Kelayakan. Posisi pasar dan ukuran peluang
Kolaborative
200.00
Menilai kelayakan usaha
Quiz 2 - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
CPMK
:
CPMK 6 :
Mampu analisis kelayakan usaha.
CPMK 6 :
Able to understand business feasibility analysis.
KAD
:
Sub-CPMK 6.1 :
Mampu memahami analisis kelayakan usaha.
Sub-CPMK 6.1 :
Able to understand business feasibility analysis.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Analisis kelayakan usaha dapat dipahami dengan baik.
Business feasibility analysis can be well understood.
Quiz 2 2.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
Ujian Tengah Semester 3.00 %
8
Model Bisnis. Model pendapatan
Kolaborative
200.00
Menyusun model bisnis
Quiz 2 - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 2.00 %
Ujian Tengah Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
CPMK
:
CPMK 7 :
Mampu memahami model bisnis.
CPMK 7 :
Able to understand business models.
KAD
:
Sub-CPMK 7.1 :
Mampu memahami model bisnis.
Sub-CPMK 7.1 :
Able to understand business models.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Model bisnis dapat dipahami dengan baik.
The business model can be well understood.
Quiz 2 2.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
Ujian Tengah Semester 3.00 %
9
Model bisnis. Lean Canvas
Kolaborative
200.00
Menyusun model bisnis
Quiz 2 - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 3.00 %
Ujian Tengah Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
CPMK
:
CPMK 7 :
Mampu memahami model bisnis.
CPMK 7 :
Able to understand business models.
KAD
:
Sub-CPMK 7.1 :
Mampu memahami model bisnis.
Sub-CPMK 7.1 :
Able to understand business models.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Model bisnis dapat dipahami dengan baik.
The business model can be well understood.
Quiz 2 2.00 %
Ujian Akhir Semester 3.00 %
Ujian Tengah Semester 3.00 %
10
Strategi Pemasaran. Strategi GTM dan penjualan
Kolaborative
200.00
Menyusun strategi pemasaran.
Quiz 3 - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
CPMK
:
CPMK 8 :
Mampu memahami strategi marketing dan penjualan.
CPMK 8 :
Able to understand marketing and sales strategies.
KAD
:
Sub-CPMK 8.1 :
Mampu memahami strategi marketing dan penjualan.
Sub-CPMK 8.1 :
Able to understand marketing and sales strategies.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Strategi marketing dan penjualan dapat dipahami dengan baik.
Marketing and sales strategies can be well understood.
Quiz 3 2.00 %
11
Manajemen Keuangan. Biaya, perencanaan
Kolaborative
200.00
Menyusun rencana keuangan.
Quiz 3 - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
CPMK
:
CPMK 9 :
Mampu memahami manajemen keuangan.
CPMK 9 :
Able to understand financial management.
KAD
:
Sub-CPMK 9.1 :
Mampu memahami manajemen keuangan.
Sub-CPMK 9.1 :
Able to understand financial management.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Manajemen keuangan dapat dipahami dengan baik.
Financial management can be well understood.
Quiz 3 2.00 %
Ujian Akhir Semester 2.00 %
12
Manajemen Keuangan. profitabilitas, pendanaan
Kolaborative
200.00
Menyusun rencana keuangan.
Quiz 3 - 2.00 %
Ujian Akhir Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
CPMK
:
CPMK 9 :
Mampu memahami manajemen keuangan.
CPMK 9 :
Able to understand financial management.
KAD
:
Sub-CPMK 9.1 :
Mampu memahami manajemen keuangan.
Sub-CPMK 9.1 :
Able to understand financial management.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Manajemen keuangan dapat dipahami dengan baik.
Financial management can be well understood.
Quiz 3 2.00 %
Ujian Akhir Semester 3.00 %
13
Tim & Talenta. Pendiri, mentor, dan tim
Pemecahan Masalah
200.00
Membentuk tim startup
Quiz 3 - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
CPMK
:
CPMK 10 :
Mampu memahami cara membangun tim dalam perusahaan.
CPMK 10 :
Able to understand how to build a team in a company.
KAD
:
Sub-CPMK 10.1 :
Mampu memahami cara membangun tim dalam perusahaan.
Sub-CPMK 10.1 :
Able to understand how to build a team in a company.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Cara membangun tim dalam perusahaan dapat dipahami dan dilaksanakan dengan baik.
The process of building a team within a company can be well understood and effectively implemented.
Quiz 3 3.00 %
14
Orientasi Scale-up. Pengembangan bisnis dan pitching calon investor
Pemecahan Masalah
200.00
Mempresentasikan ide
Ujian Akhir Semester - 3.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mahasiswa mampu belajar mandiri sepanjang hayat, kreatif inovatif, berkomunikasi, bekerja sama, dan berperan secara efektif sebagai anggota atau pemimpin tim sesuai bidang ilmu dalam berbagai konteks profesional. (KU.c)
Students can engage in lifelong self-learning, demonstrate creativity and innovation, effectively communicate, collaborate, and effectively play the role of team members or leaders in their field of expertise across various professional contexts.(KU.c)
CPMK
:
CPMK 11 :
Mampu memahami cara mengembangkan perusahaan dari hasil prototipe.
CPMK 11 :
Able to understand how to develop a company from prototype results.
KAD
:
Sub-CPMK 11.1 :
Mampu memahami cara mengembangkan perusahaan dari hasil prototipe.
Sub-CPMK 11.1 :
Able to understand how to develop a company from prototype results.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Cara mengembangkan perusahaan dari hasil prototipe dapat dipahami dan dilakukan dengan baik.
The process of scaling up a company based on a prototype can be well understood and effectively executed.
Ujian Akhir Semester 3.00 %
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
Quiz 1
8
2
Quiz 2
8
3
Quiz 3
9
4
Tugas
25
5
Ujian Akhir Semester
25
6
Ujian Tengah Semester
25
Total
100
Daftar Referensi