USAKTI - SIS

Search Subject

Subject Name :
Matakuliah tidak ditemukan

Landscape	Kode Matakuliah	Nama Matakuliah	sks	Creator	Reviewer	Action
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024	ISL6307	Proses Bisnis Terintegrasi	3.00	10418 Rully Mardjono, S.E., M.M.	2612 Dr. Ir. Teddy Siswanto, M.Si.	RPS\| Assessment Map

RPS Detail

Matakuliah

Profile

History

Kode Matakuliah	ISL6307
Nama Matakuliah	Proses Bisnis Terintegrasi
sks	3.00

Semester Name	Subject Code	Subject Name	Group Name	Group Code	Portofolio
Genap 2023/2024 (R)	ISL6307	Proses Bisnis Terintegrasi	SI-01	01	Portofolio
Genap 2023/2024 (R)	ISL6307	Proses Bisnis Terintegrasi	SI-02	02	Portofolio

Review History

RPS Review History

Capaian Pembelajaran (CP) terkait

Capaian Pembelajaran (CP)

KETRAMPILAN KHUSUS

Mampu memahami, menganalisis, menilai konsep dasar dan peran sistem informasi dalam mengelola data yaitu pemfilteran, agregasi dan pengorganisasian dalam analisis dan visualisasi data untuk memberikan rekomendasi pengambilan keputusan pada proses dan sistem organisasi. (CPL01 (KK.a))
Able to understand, analyze, and evaluate the basic concepts and role of information systems in managing data, including filtering, aggregation, and organization in data analysis and visualization, to provide decision-making recommendations in organizational processes and systems. (CPL01 (KK.a))

Detail

Course Learning Outcomes

Action

Show/Hide

Dapat menerapkan kemampuan Manajemen Proses Bisnis yang lengkap dalam suatu organisasi. Menjelaskan karakteristik proses dan perspektif yang berbeda dari bisnis proses terintegrasi(CPMK 1)
Can apply complete business process management capabilities in an organization. Explain the characteristics of the process and different perspectives from the integrated process business (3,3)

No	Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)	Action
1	Mahasiswa mampu menjelaskan elemen-elemen dalam organisasi, jenis dan struktur organisasi. Mahasiswa mampu menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari masing-masing struktur organisasi dan faktor-faktor pemilihan struktur organisasi. Students are able to explain elements in the organization, type and organizational structure. Students are able to explain the advantages and disadvantages of each organizational structure and the selection of organizational structure. (2,2)
2	Mahasiswa mampu menjelaskan definisi Business Process, fungsi organisasi, dan cross-functional organization Students are able to explain the definition of business process, organizational functions, and cross-functional organizations (2,2)
3	Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan dari business model dan dapat membedakan dan menjelaskan tipe-tipe bisnis model Students are able to explain the purpose of business models and can distinguish and explain the types of business models (2,3)
4	Mahasiswa mampu menjelaskan metode KPI, memahami dan menjelaskan KPI, dan mampu menganalisa data KPI Students are able to explain the KPI method, understand and explain KPI, and are able to analyze KPI data (1,2)
5	Mahasiswa mampu menjelaskan data master yang terkait dalam proses produksi, dan mengidentifikasi langkah-langkah produksi dan data, informasi, dokumen yang terkait Students are able to explain the master data involved in the production process, and identify production steps and data, information, related documents (2,3)
6	Mahasiswa mampu mendefinisikan integrasi proses dan menjelaskan mengapa konsep ini penting untuk operasi bisnis saat ini, mempu menjelaskan bagaimana keterkaitan proses procurment, fullfillment, dan inventory warehouse management ketika perusahaan memenuhi pesanan untuk pelanggan. Mahasiswa mendiskusikan dan mengidentifikasi berbagai titik integrasi antara proses-proses terkait. Mahasiswa mampu menganalisis dampak finansial dan material dari berbagai langkah dalam proses terintegrasi Students are able to define the integration of the process and explain why this concept is important for business operations today, being able to explain how the linkages between procurment, fullfillment, and inventory warehouse management processes when the company meets orders for customers. Students discuss and identify various integration points between related processes. Students are able to analyze financial and material impacts from various steps in the integrated process (3,3)

Memiliki kemampuan dalam pengelolaan bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi dan memahami model sistem, metode dan berbagai teknik peningkatan bisnis proses yang mendatangkan suatu nilai untuk organisasi. (CPL-8 (KK.f))
Possess the ability to manage businesses utilizing information technology and understand system models, methods, and various techniques for enhancing business processes and generating value for organizations. (CPL-8 (KK.f))

Memiliki kemampuan merencanakan, menerapkan, memelihara dan meningkatkan sistem informasi organisasi untuk mencapai tujuan dan sasaran organisasi yang strategis baik jangka pendek maupun jangka panjang. (CPL06 (KK.i))
Possess the ability to plan, implement, maintain, and improve organizational information systems to achieve short-term and long-term strategic goals. (CPL06 (KK.i))

Detail

Course Learning Outcomes

Action

Show/Hide

Mampu menerapkan keselarasan kebutuhan sistem informasi yang relevan dengan proses bisnis terintegrasi pada organisasi
Able to apply the harmony of the needs of information systems that are relevant to the integrated business process in the organization (3,3)

No	Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)	Action
1	Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis kemitraan bisnis, manajemen dan proses rantai pasok, dan integrasi proses bisnis baik internal maupun eksternal Students are able to explain the types of business partnerships, management and supply chain processes, and integrated business processes both internal and external (2,3)
2	Mahasiswa mampu menjelaskan tingkat organisasi yang terkait dengan proses procurment dan konsep-konsep utama yang terkait dengan proses procurement. Mahasiswa mampu mengidentifikasikan langkah-langkah utama dalam proses procurment dan data, dokumen, dan informasi yang terkait dengan langkah-langkah tersebut. Students are able to explain the organizational level related to the procurment process and main concepts related to the procurment process. Students are able to identify the main steps in the process of procurement and data, documents, and information related to all steps. (2,3)
3	Mahasiswa mampu menjelaskan tingkat organisasi yang terkait dengan proses fullfillment, data yang terkait dengan proses fullfillment, mengidentifikasi langkah-langkah dalam proses fullfillment, dan peran proses manajemen kredit dalam fullfillment Students are able to explain the organizational level related to the fullfillment process, data related to the fullfillment process, identifying steps in the fullfillment process, and the role of the credit management process in fullfillment (2,3)
4	Mahasiswa mendiskusikan dan menjelaskan empat pergerakan barang yang terkait denngan inventory management, menjelaskan tingkat organisasi dalam inventory management, menganalisi data master yang terkait, mengidentifikasi dan menjelaskan langkah-langkah dalam proses, dan mendemonstarsikan bagaimana proses manajemen inventaris dan gudang terintegrasi dengan proses lainnya Students discuss and explain the four movements of goods related to inventory management, explain the level of the organization in inventory management, analyze related master data, identify and explain the steps in the process, and demonstrate how the inventory management process and warehouse are integrated with other processes (4,3)
5	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikaskan risiko proses bisnis. Mahasiswa mampu mendiskusikan dan menjelaskan strategi pengelolaan risiko proses bisnis. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendiskusikan permasalahan hingga solusi dari studi kasus Students are able to explain and identify the risk of business processes. Students are able to discuss and explain business process risk management strategies. Students are able to explain and discuss problems to the solutions of case studies (4,3)

RPS per Session

Sesi Ke

KAD

Bahan Kajian

Metoda Pembelajaran

Waktu Belajar (Menit)

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Referensi

Kriteria Penilaian (Indikator)

Jenis dan struktur Organisasi Kelebihan dan Kekurangan Masing-masing Struktur Organisasi Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Struktur Organisasi

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Robbins, Stephen P & Coulter, Mary A.(2017)

Tugas - 3.50 %
Ujian Tengah Semester - 3.50 %

CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu memahami, menganalisis, menilai konsep dasar dan peran sistem informasi dalam mengelola data yaitu pemfilteran, agregasi dan pengorganisasian dalam analisis dan visualisasi data untuk memberikan rekomendasi pengambilan keputusan pada proses dan sistem organisasi. (CPL01 (KK.a))
Able to understand, analyze, and evaluate the basic concepts and role of information systems in managing data, including filtering, aggregation, and organization in data analysis and visualization, to provide decision-making recommendations in organizational processes and systems. (CPL01 (KK.a))

CPMK: Dapat menerapkan kemampuan Manajemen Proses Bisnis yang lengkap dalam suatu organisasi. Menjelaskan karakteristik proses dan perspektif yang berbeda dari bisnis proses terintegrasi(CPMK 1)
Can apply complete business process management capabilities in an organization. Explain the characteristics of the process and different perspectives from the integrated process business

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan elemen-elemen dalam organisasi, jenis dan struktur organisasi. Mahasiswa mampu menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari masing-masing struktur organisasi dan faktor-faktor pemilihan struktur organisasi.
Students are able to explain elements in the organization, type and organizational structure. Students are able to explain the advantages and disadvantages of each organizational structure and the selection of organizational structure. (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

Pengertian Organisasi
definition of Organitation

Tugas 3.50 %
Ujian Tengah Semester 3.50 %

Pengantar Business Process Definisi struktur organisasi fungsional Karakter lintas fungsional dari proses dan relasi pada organisasi

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Ivica KANIŠKI, Ivan VINCEK(2018)
Allan S Gutterman(2019)

Tugas - 3.50 %
Ujian Tengah Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan definisi Business Process, fungsi organisasi, dan cross-functional organization
Students are able to explain the definition of business process, organizational functions, and cross-functional organizations (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

mahasiswa dalam menganalisis dan mendesain business proses yang efektif
ability of students to analyze and design effective business processes

Tugas 3.50 %
Ujian Tengah Semester 3.50 %

Pengantar Enterprise System Evolusi dan manfaat bisnis utama dari perusahaan enterprise Peran sistem perusahaan enterprise dalam mendukung bisnis

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

E.F.Monk and B.J. Wagner(2013)

Tugas - 3.50 %
Ujian Tengah Semester - 3.50 %

CAPAIAN PEMBELAJARAN: Memiliki kemampuan dalam pengelolaan bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi dan memahami model sistem, metode dan berbagai teknik peningkatan bisnis proses yang mendatangkan suatu nilai untuk organisasi. (CPL-8 (KK.f))
Possess the ability to manage businesses utilizing information technology and understand system models, methods, and various techniques for enhancing business processes and generating value for organizations. (CPL-8 (KK.f))

CPMK: Mengevaluasi teknik dan alat yang mendukung perencanaan, disain, analisis, pengoperasian dan pemantauan bisnis terintegrasi
Evaluating techniques and tools that support planning, design, analysis, operation and integrated business monitoring (CPMK 2)

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan evolusi dari perkembangan ERP dan peran ERP pada Business Proces, mampu menjelaskan manfaat dari penerapan ERP, mengetahui aplikasi-aplikasi ERP, dan menjelaskan strategi implementasi ERP
Students are able to explain the evolution of the development of ERP and the role of ERP in Business Processes, able to explain the benefits of the application of ERP, know ERP applications, and explain the ERP implementation strategy (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

pemahaman mahasiswa tentang konsep-konsep dasar enterprise sistem
student understanding of the basic concepts of the enterprise system

Tugas 3.50 %
Ujian Tengah Semester 3.50 %

Business Model Tujuan model bisnis Tipe bisnis model

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Osterwalder & Y. Pigneur. (2012)
Christian Nielsen, Morten Lund (2013)

Tugas - 3.50 %
Ujian Tengah Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan dari business model dan dapat membedakan dan menjelaskan tipe-tipe bisnis model
Students are able to explain the purpose of business models and can distinguish and explain the types of business models (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

kemampuan mahasiswa dalam menganalisa dan merancang business model yang inovatif dan efektif
The ability of students to analyze and design innovative and effective business models.

Tugas 3.50 %
Ujian Tengah Semester 3.50 %

Business Integration Horizontal & Vertical Merger Acquisition Consolidation

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Gerardus Blokdyk,(2021)
Elena G. Popkova(2023)

Tugas - 3.50 %
Ujian Tengah Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan Merger, Acquisition, dan Consolidation
Students are able to explain the merger, acquisition, and consolidation (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

pemahaman mahasiswa tentang konsep-konsep dasar integrasi bisnis, vertikal, dan horizontal
students' understanding of the basic concepts of business, vertical, and horizontal integration.

Tugas 3.50 %
Ujian Tengah Semester 3.50 %

Integrasi Proses Bisnis Kemitraan Bisnis dan Integrasi Proses Bisnis Manajemen Rantai Pasok dan Integrasi Proses Bisnis

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Simha Magal, Jeffrey Word,(2013)

Tugas - 4.00 %
Ujian Tengah Semester - 4.00 %

CAPAIAN PEMBELAJARAN: Memiliki kemampuan merencanakan, menerapkan, memelihara dan meningkatkan sistem informasi organisasi untuk mencapai tujuan dan sasaran organisasi yang strategis baik jangka pendek maupun jangka panjang. (CPL06 (KK.i))
Possess the ability to plan, implement, maintain, and improve organizational information systems to achieve short-term and long-term strategic goals. (CPL06 (KK.i))

CPMK: Mampu menerapkan keselarasan kebutuhan sistem informasi yang relevan dengan proses bisnis terintegrasi pada organisasi
Able to apply the harmony of the needs of information systems that are relevant to the integrated business process in the organization

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis kemitraan bisnis, manajemen dan proses rantai pasok, dan integrasi proses bisnis baik internal maupun eksternal
Students are able to explain the types of business partnerships, management and supply chain processes, and integrated business processes both internal and external (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

kemampuan mahasiswa dalam memilih dan mengevaluasi solusi integrasi proses bisnis eksternal.
the ability of students to choose and evaluate the integration of external business process integration solutions.

Tugas 4.00 %
Ujian Tengah Semester 4.00 %

Kinerja dan Pengukuran Proses Bisnis Key Performance Indicators (KPI) Metode Pengukuran Kinerja Proses Bisnis Analisis Data Kinerja Proses Bisnis

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

David Parmenter(2010)

Tugas - 3.50 %
Ujian Tengah Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan metode KPI, memahami dan menjelaskan KPI, dan mampu menganalisa data KPI
Students are able to explain the KPI method, understand and explain KPI, and are able to analyze KPI data (1,1)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

pemahaman mahasiswa tentang konsep-konsep dasar kinerja dan pengukuran proses bisnis.
student understanding of the basic concepts of performance and measurement of business processes

Tugas 3.50 %
Ujian Tengah Semester 3.50 %

Procurement Process Proses Procurement kategori dasar master data pada proses procurement

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Simha Magal, Jeffrey Word,(2013)

Tugas - 3.50 %
Ujian Akhir Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan tingkat organisasi yang terkait dengan proses procurment dan konsep-konsep utama yang terkait dengan proses procurement. Mahasiswa mampu mengidentifikasikan langkah-langkah utama dalam proses procurment dan data, dokumen, dan informasi yang terkait dengan langkah-langkah tersebut.
Students are able to explain the organizational level related to the procurment process and main concepts related to the procurment process. Students are able to identify the main steps in the process of procurement and data, documents, and information related to all steps. (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

pemahaman mahasiswa tentang konsep-konsep dasar procurement process.
student understanding of the basic concepts of procurement process.

Tugas 3.50 %
Ujian Akhir Semester 3.50 %

Fullfillment Process Organizational Data Sales & billing Process Reporting document flow

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Simha Magal, Jeffrey Word,(2013)

Tugas - 3.50 %
Ujian Akhir Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan tingkat organisasi yang terkait dengan proses fullfillment, data yang terkait dengan proses fullfillment, mengidentifikasi langkah-langkah dalam proses fullfillment, dan peran proses manajemen kredit dalam fullfillment
Students are able to explain the organizational level related to the fullfillment process, data related to the fullfillment process, identifying steps in the fullfillment process, and the role of the credit management process in fullfillment (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan fulfillment
the ability of students to evaluate the effectiveness of Fulfillment Process.

Tugas 3.50 %
Ujian Akhir Semester 3.50 %

Production Proses Langkah utama dalam proses produksi dan data, dokumen, dan informasi

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Simha Magal, Jeffrey Word,(2013)

Tugas - 3.50 %
Ujian Akhir Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan data master yang terkait dalam proses produksi, dan mengidentifikasi langkah-langkah produksi dan data, informasi, dokumen yang terkait
Students are able to explain the master data involved in the production process, and identify production steps and data, information, related documents (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan produksi
the ability of students to identify and analyze production needs

Tugas 3.50 %
Ujian Akhir Semester 3.50 %

Inventory and Warehouse Pergerakan barang Inventory Manajemen Inventory dan Warehouse terintegrasi

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Simha Magal, Jeffrey Word,(2013)
Max Muller(2019)

Tugas - 3.50 %
Ujian Akhir Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mendiskusikan dan menjelaskan empat pergerakan barang yang terkait denngan inventory management, menjelaskan tingkat organisasi dalam inventory management, menganalisi data master yang terkait, mengidentifikasi dan menjelaskan langkah-langkah dalam proses, dan mendemonstarsikan bagaimana proses manajemen inventaris dan gudang terintegrasi dengan proses lainnya
Students discuss and explain the four movements of goods related to inventory management, explain the level of the organization in inventory management, analyze related master data, identify and explain the steps in the process, and demonstrate how the inventory management process and warehouse are integrated with other processes (4,4)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

kemampuan mahasiswa dalam merancang dan mengimplementasikan strategi inventory dan warehouse.
the ability of students to design and implement inventory and warehouse strategies.

Tugas 3.50 %
Ujian Akhir Semester 3.50 %

Manajemen Resiko Bisnis Terintegrasi Identifikasi Risiko Proses Bisnis Strategi Pengelolaan Risiko Proses Bisnis Studi Kasus Manajemen Risiko Proses Bisnis

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

James Lam(2017)

Tugas - 3.50 %
Ujian Akhir Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikaskan risiko proses bisnis. Mahasiswa mampu mendiskusikan dan menjelaskan strategi pengelolaan risiko proses bisnis. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendiskusikan permasalahan hingga solusi dari studi kasus
Students are able to explain and identify the risk of business processes. Students are able to discuss and explain business process risk management strategies. Students are able to explain and discuss problems to the solutions of case studies (4,4)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

kemampuan mahasiswa dalam menganalisis risiko bisnis terintegrasi.
the ability of students to analyze integrated business risks.

Tugas 3.50 %
Ujian Akhir Semester 3.50 %

Teknologi Proses Bisnis Terintegrasi Enterprise Resource Planning (ERP) ) Customer Relationship Management (CRM) Supply Chain Management (SCM) (ada membahas Integrasi eks dan Int)

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Simha Magal, Jeffrey Word,(2013)

Tugas - 3.50 %
Ujian Akhir Semester - 3.50 %

KAD: Mahasiswa mampu menjelaskan ERP, CRM, dan SCM baik definisi, manfaat dan tantangannya
Students are able to explain ERP, CRM, and SCM both definitions, benefits and challenges (2,2)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

kemampuan mahasiswa dalam memilih dan mengevaluasi teknologi proses bisnis terintegrasi yang tepat.
the ability of students to choose and evaluate appropriate integrated business process technology.

Tugas 3.50 %
Ujian Akhir Semester 3.50 %

Implementasi Proses Bisnis Terintegrasi Langkah-langkah Implementasi Proses Bisnis Terintegrasi Tantangan dan Solusi dalam Implementasi Proses Bisnis Terintegrasi Evaluasi Implementasi Proses Bisnis Terintegrasi

Kolaborative
Diskusi
Presentasi

150.00

Memanfaatkan berbagai sumber belajar, termasuk LMS Memberi dan menerima umpan balik dan diskusi serta tanya jawab Studi kasus perusahaan sesuai materi

Sumner, Mary(2005)

Tugas - 4.00 %
Ujian Akhir Semester - 4.00 %

KAD: Mahasiswa mampu mendefinisikan integrasi proses dan menjelaskan mengapa konsep ini penting untuk operasi bisnis saat ini, mempu menjelaskan bagaimana keterkaitan proses procurment, fullfillment, dan inventory warehouse management ketika perusahaan memenuhi pesanan untuk pelanggan. Mahasiswa mendiskusikan dan mengidentifikasi berbagai titik integrasi antara proses-proses terkait. Mahasiswa mampu menganalisis dampak finansial dan material dari berbagai langkah dalam proses terintegrasi
Students are able to define the integration of the process and explain why this concept is important for business operations today, being able to explain how the linkages between procurment, fullfillment, and inventory warehouse management processes when the company meets orders for customers. Students discuss and identify various integration points between related processes. Students are able to analyze financial and material impacts from various steps in the integrated process (3,3)

Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)

PI Description

PI Assessment Methods

kemampuan mahasiswa dalam merancang dan mengimplementasikan strategi implementasi proses bisnis terintegrasi
the ability of students to design and implement the implementation strategy of integrated business processes

Tugas 4.00 %
Ujian Akhir Semester 4.00 %

Assessment Component

Assessment Detail

No	Component Name	Weightage
1	Tugas	50
2	Ujian Akhir Semester	25
3	Ujian Tengah Semester	25
Total		100

Daftar Referensi

1. Robbins, Stephen P & Coulter, Mary A.. Management. Pearson Education. 2017
2. Ivica KANIŠKI, Ivan VINCEK. Business processes as business systems. Tehni?ki Glasnik . 2018
3. Allan S Gutterman. Organizational Structure. Sustainable Entrepreneurship project. 2019
4. E.F.Monk and B.J. Wagner. Concepts in Enterprise Resource Planning. 4th edition. Course Technology. 2013
5. Osterwalder & Y. Pigneur. . Business Model Generation. . PT Elex Media Komputindo.Jakarta: . 2012
6. Christian Nielsen, Morten Lund . The Basics of Business Model. BookBoon. 2013
7. Gerardus Blokdyk,. Business Integration A Complete Guide. 5STARCooks. 2021
8. Elena G. Popkova. Game Strategies for Business Integration in the Digital Economy. Emerald Publishing Limited. 2023
9. Simha Magal, Jeffrey Word,. Business Process Integration with SAP ERP. Epistemy Press LLC. 2013
10. David Parmenter. Key Performance Indicators Developing, Implementing and Using Winning KPI. John Wiley and Sons, Inc. 2010
11. Max Muller. Essentials Of Inventory Management. Thomas Nelson-GB . 2019
12. Sumner, Mary. Enterprise Resource Planning. Prentice Hall. 2005
13. James Lam. Implementing Enterprise Risk Management : From Method to Application. Wiley. 2017

Notice: Trying to get property of non-object in /var/www/html/sis/application/controllers/IndexController.php on line 978

RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric

Assessment Component