Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
RPS Detail
Matakuliah
Course Profile
History
Kode Matakuliah
IKB6208
Nama Matakuliah
Pra Tugas Akhir
sks
2.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portfolio
Evidence
Gasal 2024/2025 (R)
IKB6208
Pra Tugas Akhir
SI-01
01
Portofolio
Tidak Diijinkan
Genap 2024/2025 (R)
IKB6208
Pra Tugas Akhir
SI-01
01
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2025/2026 (R)
IKB6208
Pra Tugas Akhir
SI-01
01
Portofolio
Tidak Diijinkan
Genap 2025/2026 (R)
IKB6208
Pra Tugas Akhir
SI-01
01
Portofolio
Tidak Diijinkan
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
1
Metode pembelajaran harus diisi
Syandra Sari
2024-11-11 11:03:52
2
waktu diubah menjadi total minimal 400 menit
Syandra Sari
2024-11-11 11:04:29
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
PENGETAHUAN
1
Mampu memahami dan menggunakan berbagai metodologi pengembangan sistem beserta alat pemodelan sistem dan menganalisa kebutuhan pengguna dalam membangun sistem informasi untuk mencapai tujuan organisasi. (CPL03 (P.a))
Able to understand and utilize various system development methodologies, modeling tools, and analyze user requirements to build information systems that align with organizational goals. (CPL03 (P.a))
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, urgensi, dan konteks penelitian secara logis dan sistematis.
Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, urgensi, dan konteks penelitian secara logistik dan sistematis.
(2,1)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konteks, urgensi, dan relevansi penelitian secara log
Students are able to understand and explain the context, urgency, and relevance of research logically.
(2,1)
2
Show/Hide
Mahasiswa mampu merumuskan tujuan penelitian yang selaras dengan rumusan masalah.
Students are able to formulate research objectives that are in line with the problem formulation.
(3,1)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu merumuskan tujuan penelitian secara terarah
Students are able to formulate research objectives in a focused manner
(3,1)
3
Show/Hide
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan teori serta penelitian terdahulu yang relevan.
Students are able to identify and explain relevant theories and previous research.
(2,1)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memilih literatur yang relevan.
Students are able to identify and select relevant literature.
(2,1)
KETERAMPILAN KHUSUS
1
Mampu memahami, menganalisis, menilai konsep dasar dan peran sistem informasi dalam mengelola data yaitu pemfilteran, agregasi dan pengorganisasian dalam analisis dan visualisasi data untuk memberikan rekomendasi pengambilan keputusan pada proses dan sistem organisasi. (CPL01 (KK.a))
Able to understand, analyze, and evaluate the basic concepts and role of information systems in managing data, including filtering, aggregation, and organization in data analysis and visualization, to provide decision-making recommendations in organizational processes and systems. (CPL01 (KK.a))
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
Mahasiswa mampu mengaitkan teori dan masalah penelitian secara logis
Students are able to link theories and research problems logically.
(6,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu mengaitkan teori dengan masalah penelitian.
Students are able to link theory with research problems.
(2,1)
2
Show/Hide
Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan dan metode penelitian secara rasional dan kontekstual
Students are able to explain research approaches and methods rationally and contextually.
(2,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan dan metode penelitian
Students are able to explain research approaches and methods
(2,3)
6
Memiliki kemampuan dalam pengelolaan bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi dan memahami model sistem, metode dan berbagai teknik peningkatan bisnis proses yang mendatangkan suatu nilai untuk organisasi. (CPL-8 (KK.f))
Possess the ability to manage businesses utilizing information technology and understand system models, methods, and various techniques for enhancing business processes and generating value for organizations. (CPL-8 (KK.f))
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan penelitian secara sistematis dan terstruktur
Students are able to explain research stages systematically and structuredly
(6,3)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu merancang rencana pengumpulan data.
Students are able to design a data collection plan.
(2,3)
2
Show/Hide
Mahasiswa mampu mempresentasikan rencana penelitian secara terstruktur dan komunikatif.
Students are able to present research plans in a structured and communicative manner.
(2,1)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik.
Students are able to communicate well verbally.
(3,1)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
Orientasi Pra-TA, ruang lingkup penelitian SI, contoh topik TA
Diskusi
258.00
Mahasiswa memahami tahapan Pra-TA dan karakteristik topik TA
Proposal - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu memahami dan menggunakan berbagai metodologi pengembangan sistem beserta alat pemodelan sistem dan menganalisa kebutuhan pengguna dalam membangun sistem informasi untuk mencapai tujuan organisasi. (CPL03 (P.a))
Able to understand and utilize various system development methodologies, modeling tools, and analyze user requirements to build information systems that align with organizational goals. (CPL03 (P.a))
CPMK
: Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, urgensi, dan konteks penelitian secara logis dan sistematis.
Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, urgensi, dan konteks penelitian secara logistik dan sistematis.
KAD
: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konteks, urgensi, dan relevansi penelitian secara log
Students are able to understand and explain the context, urgency, and relevance of research logically.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Merumuskan masalah secara jelas, spesifik, dan sesuai dengan latar belakang.
Formulate the problem clearly, specifically, and in accordance with the background.
Proposal 2.50 %
PI Description
PI Assessment Methods
2. Menjelaskan konteks, urgensi, dan relevansi penelitian secara logis dan sistematis.
Explain the context, urgency, and relevance of the research logically and systematically.
Proposal 2.50 %
2
Identifikasi masalah, konteks, urgensi penelitian
Tutorial
258.00
Mahasiswa merumuskan latar belakang awal penelitian
Proposal - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu memahami dan menggunakan berbagai metodologi pengembangan sistem beserta alat pemodelan sistem dan menganalisa kebutuhan pengguna dalam membangun sistem informasi untuk mencapai tujuan organisasi. (CPL03 (P.a))
Able to understand and utilize various system development methodologies, modeling tools, and analyze user requirements to build information systems that align with organizational goals. (CPL03 (P.a))
CPMK
: Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, urgensi, dan konteks penelitian secara logis dan sistematis.
Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, urgensi, dan konteks penelitian secara logistik dan sistematis.
KAD
: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konteks, urgensi, dan relevansi penelitian secara log
Students are able to understand and explain the context, urgency, and relevance of research logically.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Merumuskan masalah secara jelas, spesifik, dan sesuai dengan latar belakang.
Formulate the problem clearly, specifically, and in accordance with the background.
Proposal 2.50 %
PI Description
PI Assessment Methods
2. Menjelaskan konteks, urgensi, dan relevansi penelitian secara logis dan sistematis.
Explain the context, urgency, and relevance of the research logically and systematically.
Proposal 2.50 %
3
Perumusan masalah penelitian
Diskusi
258.00
Mahasiswa menyusun rumusan masalah yang spesifik
Proposal - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu memahami dan menggunakan berbagai metodologi pengembangan sistem beserta alat pemodelan sistem dan menganalisa kebutuhan pengguna dalam membangun sistem informasi untuk mencapai tujuan organisasi. (CPL03 (P.a))
Able to understand and utilize various system development methodologies, modeling tools, and analyze user requirements to build information systems that align with organizational goals. (CPL03 (P.a))
CPMK
: Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, urgensi, dan konteks penelitian secara logis dan sistematis.
Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, urgensi, dan konteks penelitian secara logistik dan sistematis.
KAD
: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konteks, urgensi, dan relevansi penelitian secara log
Students are able to understand and explain the context, urgency, and relevance of research logically.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Merumuskan masalah secara jelas, spesifik, dan sesuai dengan latar belakang.
Formulate the problem clearly, specifically, and in accordance with the background.
Proposal 5.00 %
PI Description
PI Assessment Methods
2. Menjelaskan konteks, urgensi, dan relevansi penelitian secara logis dan sistematis.
Explain the context, urgency, and relevance of the research logically and systematically.
4
Perumusan tujuan dan batasan penelitian
Diskusi
258.00
Mahasiswa menyusun tujuan dan batasan penelitian
Proposal - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu memahami dan menggunakan berbagai metodologi pengembangan sistem beserta alat pemodelan sistem dan menganalisa kebutuhan pengguna dalam membangun sistem informasi untuk mencapai tujuan organisasi. (CPL03 (P.a))
Able to understand and utilize various system development methodologies, modeling tools, and analyze user requirements to build information systems that align with organizational goals. (CPL03 (P.a))
CPMK
: Mahasiswa mampu merumuskan tujuan penelitian yang selaras dengan rumusan masalah.
Students are able to formulate research objectives that are in line with the problem formulation.
KAD
: Mahasiswa mampu merumuskan tujuan penelitian secara terarah
Students are able to formulate research objectives in a focused manner
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Tujuan sesuai dengan rumusan masalah dan menggambarkan hasil yang ingin dicapai.
The objectives are in accordance with the problem formulation and describe the results to be achieved.
Proposal 10.00 %
5
Teknik pencarian literatur ilmiah (Google Scholar, SINTA, Scopus)
Diskusi
258.00
Mahasiswa mengumpulkan literatur relevan
Proposal - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu memahami dan menggunakan berbagai metodologi pengembangan sistem beserta alat pemodelan sistem dan menganalisa kebutuhan pengguna dalam membangun sistem informasi untuk mencapai tujuan organisasi. (CPL03 (P.a))
Able to understand and utilize various system development methodologies, modeling tools, and analyze user requirements to build information systems that align with organizational goals. (CPL03 (P.a))
CPMK
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan teori serta penelitian terdahulu yang relevan.
Students are able to identify and explain relevant theories and previous research.
KAD
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memilih literatur yang relevan.
Students are able to identify and select relevant literature.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kemampuan mahasiswa mengumpulkan teori, konsep, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik.
Students' ability to collect theories, concepts, and previous research results that are relevant to the topic.
Proposal 5.00 %
6
Review teori, konsep, dan penelitian terdahulu
Diskusi
258.00
Mahasiswa menyusun tinjauan pustaka awal
Proposal - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu memahami dan menggunakan berbagai metodologi pengembangan sistem beserta alat pemodelan sistem dan menganalisa kebutuhan pengguna dalam membangun sistem informasi untuk mencapai tujuan organisasi. (CPL03 (P.a))
Able to understand and utilize various system development methodologies, modeling tools, and analyze user requirements to build information systems that align with organizational goals. (CPL03 (P.a))
CPMK
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan teori serta penelitian terdahulu yang relevan.
Students are able to identify and explain relevant theories and previous research.
KAD
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memilih literatur yang relevan.
Students are able to identify and select relevant literature.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Kemampuan mahasiswa mengumpulkan teori, konsep, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik.
Students' ability to collect theories, concepts, and previous research results that are relevant to the topic.
Proposal 5.00 %
7
Sintesis literatur dan penyusunan kerangka berpikir
Diskusi
258.00
Mahasiswa membangun kerangka berpikir penelitian
Seminar Proposal - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu memahami, menganalisis, menilai konsep dasar dan peran sistem informasi dalam mengelola data yaitu pemfilteran, agregasi dan pengorganisasian dalam analisis dan visualisasi data untuk memberikan rekomendasi pengambilan keputusan pada proses dan sistem organisasi. (CPL01 (KK.a))
Able to understand, analyze, and evaluate the basic concepts and role of information systems in managing data, including filtering, aggregation, and organization in data analysis and visualization, to provide decision-making recommendations in organizational processes and systems. (CPL01 (KK.a))
CPMK
: Mahasiswa mampu mengaitkan teori dan masalah penelitian secara logis
Students are able to link theories and research problems logically.
KAD
: Mahasiswa mampu mengaitkan teori dengan masalah penelitian.
Students are able to link theory with research problems.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Kesesuaian antara teori yang dikaji dengan rumusan masalah dan tujuan penelitian.
The suitability between the theory being studied and the problem formulation and research objectives.
Seminar Proposal 5.00 %
PI Description
PI Assessment Methods
2. Kemampuan mengaitkan berbagai teori/penelitian sebelumnya untuk membangun kerangka berpikir yang logis.
The ability to link various previous theories/research to build a logical framework for thinking.
Seminar Proposal 5.00 %
8
Pendekatan dan jenis metode penelitian (kualitatif, kuantitatif, desain sistem, dsb.)
Diskusi
100.00
Mahasiswa menentukan pendekatan penelitian
Seminar Proposal - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu memahami, menganalisis, menilai konsep dasar dan peran sistem informasi dalam mengelola data yaitu pemfilteran, agregasi dan pengorganisasian dalam analisis dan visualisasi data untuk memberikan rekomendasi pengambilan keputusan pada proses dan sistem organisasi. (CPL01 (KK.a))
Able to understand, analyze, and evaluate the basic concepts and role of information systems in managing data, including filtering, aggregation, and organization in data analysis and visualization, to provide decision-making recommendations in organizational processes and systems. (CPL01 (KK.a))
CPMK
: Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan dan metode penelitian secara rasional dan kontekstual
Students are able to explain research approaches and methods rationally and contextually.
KAD
: Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan dan metode penelitian
Students are able to explain research approaches and methods
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Menjelaskan pendekatan yang digunakan (kualitatif, kuantitatif, eksperimen, desain sistem, studi kasus, improvement project, mixed method).
Explain the approach used (qualitative, quantitative, experimental, system design, case study, improvement project, mixed method).
Seminar Proposal 5.00 %
PI Description
PI Assessment Methods
2. Metode yang dipilih sesuai dengan tujuan penelitian, realistis, dan dapat dilaksanakan.
The method chosen is in accordance with the research objectives, realistic, and can be implemented.
Seminar Proposal 5.00 %
9
Pemilihan metode sesuai tujuan penelitian
Diskusi
100.00
Mahasiswa menyusun metode penelitian awal
Seminar Proposal - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu memahami, menganalisis, menilai konsep dasar dan peran sistem informasi dalam mengelola data yaitu pemfilteran, agregasi dan pengorganisasian dalam analisis dan visualisasi data untuk memberikan rekomendasi pengambilan keputusan pada proses dan sistem organisasi. (CPL01 (KK.a))
Able to understand, analyze, and evaluate the basic concepts and role of information systems in managing data, including filtering, aggregation, and organization in data analysis and visualization, to provide decision-making recommendations in organizational processes and systems. (CPL01 (KK.a))
CPMK
: Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan dan metode penelitian secara rasional dan kontekstual
Students are able to explain research approaches and methods rationally and contextually.
KAD
: Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan dan metode penelitian
Students are able to explain research approaches and methods
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Menjelaskan pendekatan yang digunakan (kualitatif, kuantitatif, eksperimen, desain sistem, studi kasus, improvement project, mixed method).
Explain the approach used (qualitative, quantitative, experimental, system design, case study, improvement project, mixed method).
Seminar Proposal 5.00 %
PI Description
PI Assessment Methods
2. Metode yang dipilih sesuai dengan tujuan penelitian, realistis, dan dapat dilaksanakan.
The method chosen is in accordance with the research objectives, realistic, and can be implemented.
Seminar Proposal 5.00 %
10
Rencana pengumpulan data dan sumber data
Diskusi
100.00
Mahasiswa merancang rencana data penelitian
Seminar Proposal - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan dalam pengelolaan bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi dan memahami model sistem, metode dan berbagai teknik peningkatan bisnis proses yang mendatangkan suatu nilai untuk organisasi. (CPL-8 (KK.f))
Possess the ability to manage businesses utilizing information technology and understand system models, methods, and various techniques for enhancing business processes and generating value for organizations. (CPL-8 (KK.f))
CPMK
: Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan penelitian secara sistematis dan terstruktur
Students are able to explain research stages systematically and structuredly
KAD
: Mahasiswa mampu merancang rencana pengumpulan data.
Students are able to design a data collection plan.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Menjelaskan sumber data, jenis data, dan cara memperoleh data yang sesuai dengan metodologi.
Explains data sources, data types, and how to obtain data in accordance with the methodology.
Seminar Proposal 5.00 %
PI Description
PI Assessment Methods
2. Menjelaskan langkah-langkah penelitian secara sistematis (misal: data collection ? preprocessing ? modeling ? evaluation; atau requirement ? configuration ERP ? testing; atau design ? build ? test).
Explain the research steps systematically (e.g.: data collection ? preprocessing ? modeling ? evaluation; or requirements ? ERP configuration ? testing; or design ? build ? test).
Seminar Proposal 5.00 %
11
Tahapan penelitian (alur metodologi)
Diskusi
100.00
Mahasiswa menyusun flow/tahapan penelitian
Seminar Proposal - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan dalam pengelolaan bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi dan memahami model sistem, metode dan berbagai teknik peningkatan bisnis proses yang mendatangkan suatu nilai untuk organisasi. (CPL-8 (KK.f))
Possess the ability to manage businesses utilizing information technology and understand system models, methods, and various techniques for enhancing business processes and generating value for organizations. (CPL-8 (KK.f))
CPMK
: Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan penelitian secara sistematis dan terstruktur
Students are able to explain research stages systematically and structuredly
KAD
: Mahasiswa mampu merancang rencana pengumpulan data.
Students are able to design a data collection plan.
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
1. Menjelaskan sumber data, jenis data, dan cara memperoleh data yang sesuai dengan metodologi.
Explains data sources, data types, and how to obtain data in accordance with the methodology.
Seminar Proposal 5.00 %
PI Description
PI Assessment Methods
2. Menjelaskan langkah-langkah penelitian secara sistematis (misal: data collection ? preprocessing ? modeling ? evaluation; atau requirement ? configuration ERP ? testing; atau design ? build ? test).
Explain the research steps systematically (e.g.: data collection ? preprocessing ? modeling ? evaluation; or requirements ? ERP configuration ? testing; or design ? build ? test).
Seminar Proposal 5.00 %
12
Teknik presentasi proposal penelitian
Presentasi
100.00
Mahasiswa melatih presentasi Pra-TA
Proposal - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan dalam pengelolaan bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi dan memahami model sistem, metode dan berbagai teknik peningkatan bisnis proses yang mendatangkan suatu nilai untuk organisasi. (CPL-8 (KK.f))
Possess the ability to manage businesses utilizing information technology and understand system models, methods, and various techniques for enhancing business processes and generating value for organizations. (CPL-8 (KK.f))
CPMK
: Mahasiswa mampu mempresentasikan rencana penelitian secara terstruktur dan komunikatif.
Students are able to present research plans in a structured and communicative manner.
KAD
: Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik.
Students are able to communicate well verbally.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Cara penyampaian ide dan penjelasan materi terstruktur, logis, dan komunikatif.
The way of conveying ideas and explaining material is structured, logical and communicative.
Proposal 5.00 %
13
Simulasi seminar Pra-TA dan tanya jawab
Diskusi
100.00
Mahasiswa mempresentasikan proposal dan menjawab pertanyaan
Seminar Proposal - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan dalam pengelolaan bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi dan memahami model sistem, metode dan berbagai teknik peningkatan bisnis proses yang mendatangkan suatu nilai untuk organisasi. (CPL-8 (KK.f))
Possess the ability to manage businesses utilizing information technology and understand system models, methods, and various techniques for enhancing business processes and generating value for organizations. (CPL-8 (KK.f))
CPMK
: Mahasiswa mampu mempresentasikan rencana penelitian secara terstruktur dan komunikatif.
Students are able to present research plans in a structured and communicative manner.
KAD
: Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik.
Students are able to communicate well verbally.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Cara penyampaian ide dan penjelasan materi terstruktur, logis, dan komunikatif.
The way of conveying ideas and explaining material is structured, logical and communicative.
Seminar Proposal 5.00 %
14
Evaluasi akhir Pra-TA dan perbaikan proposal
Diskusi
100.00
Mahasiswa mempresentasikan proposal secara utuh (BAB I–III), menunjukkan penguasaan materi, serta mampu menjawab pertanyaan dengan logis dan percaya diri.
Seminar Proposal - 5.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Memiliki kemampuan dalam pengelolaan bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi dan memahami model sistem, metode dan berbagai teknik peningkatan bisnis proses yang mendatangkan suatu nilai untuk organisasi. (CPL-8 (KK.f))
Possess the ability to manage businesses utilizing information technology and understand system models, methods, and various techniques for enhancing business processes and generating value for organizations. (CPL-8 (KK.f))
CPMK
: Mahasiswa mampu mempresentasikan rencana penelitian secara terstruktur dan komunikatif.
Students are able to present research plans in a structured and communicative manner.
KAD
: Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik.
Students are able to communicate well verbally.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Cara penyampaian ide dan penjelasan materi terstruktur, logis, dan komunikatif.
The way of conveying ideas and explaining material is structured, logical and communicative.
Seminar Proposal 5.00 %
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
Proposal
40
2
Seminar Proposal
60
Total
100
Daftar Referensi