| Sesi Ke |
KAD |
Bahan Kajian |
Metoda Pembelajaran |
Waktu Belajar (Menit) |
Pengalaman Belajar Mahasiswa |
Referensi |
Kriteria Penilaian (Indikator) |
| 1 |
|
- introduction to subject to learn
- evaluation methods
- Word formation
- Noun Cluster
- English Sentence Patterns
- Types of sentences
- Types of noun clauses
|
|
150.00 |
Mahasiswa memperlajari bentuk-bentuk kalimat dalam Bahasa Inggris melalui referensi dan diskusi. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu bekerja sama dengan pihak lain dan memberikan kontribusi bagi lingkungan dan masyarakat.
Able to work with other parties and contribute to the environment and society.
|
CPMK: CPMK 1 : Mampu memahami teks bacaan berbahasa Inggris
CPMK 1 : Able to understand English reading texts |
KAD: 1. Mampu memahami proses pembelajaran bahasa Inggris
2. Mampu memahami jenis-jenis kalimat, klausa nomina
3. Mampu mengetahui tentang pembentukan kata, gugus kata benda dan Macam-macam Pola Kalimat Bahasa Inggris
1. Be able to understand the learning process of English language
2. Be able to understand types of sentences, noun clauses
3. Be able to know about word formation, noun clusters and various English Sentence Patterns
(2,2) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Pemahaman tentang bentuk kata dan kalimat dalam Bahasa Inggris.
Understanding of word and sentence forms in English. |
Tugas 2.00 %
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
Tenses usage
Reading : what is graphic design
|
|
150.00 |
Mahasiswa membaca teks dalam Bahasa Inggris. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay. |
KAD: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris
* Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris
* Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar
* Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks
* Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English
* Able to create abstracts and keywords in English
* Able to identify wrong to make it right
* Able to understand text and able to create and answer questions based on text
* Able to write paragraphs (2,2) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text. |
Tugas 2.00 %
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
o Understand and use gerund and infinitive.
o Understand spoken language through listening activity.
o understand the text and
o be able to make and answer the question base on text: Article : form , shape in a graphic design
|
|
150.00 |
Mahasiswa membaca teks dalam bahasa Inggris dan merumuskan judul. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay. |
KAD: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris
* Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris
* Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar
* Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks
* Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English
* Able to create abstracts and keywords in English
* Able to identify wrong to make it right
* Able to understand text and able to create and answer questions based on text
* Able to write paragraphs (2,2) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text. |
Tugas 2.00 %
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
Write an abstract, key words |
|
150.00 |
Mahasiswa membuat abstrak dan kata kunci dalam Bahasa Inggris. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay. |
KAD: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris
* Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris
* Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar
* Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks
* Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English
* Able to create abstracts and keywords in English
* Able to identify wrong to make it right
* Able to understand text and able to create and answer questions based on text
* Able to write paragraphs (2,2) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text. |
Tugas 3.00 %
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
Grammar Review / Error analysis
? (TOEFL)
Reading : work environment and Professional training
|
|
150.00 |
Mahasiswa menemukan kesalahan dalam grammar pada teks Bahasa Inggris. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay. |
KAD: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris
* Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris
* Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar
* Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks
* Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English
* Able to create abstracts and keywords in English
* Able to identify wrong to make it right
* Able to understand text and able to create and answer questions based on text
* Able to write paragraphs (2,2) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text. |
Tugas 3.00 %
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
Reading comprehension: working as a book designer
? Main idea/ topic
? Referent word
? Special terms
? Detailed information
? Making questions
Grammar: If- Clauses
|
|
150.00 |
Mahasiswa memahami isi teks untuk menjawab pertanyaan. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay. |
KAD: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris
* Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris
* Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar
* Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks
* Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English
* Able to create abstracts and keywords in English
* Able to identify wrong to make it right
* Able to understand text and able to create and answer questions based on text
* Able to write paragraphs (2,2) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text. |
Tugas 3.00 %
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
Reading comprehension: working as a book designer ^ Main idea/ topic ^ Referent word ^ Special terms ^ Detailed information ^ Making questions Grammar: If- Clauses |
|
150.00 |
Mahasiswa memahami isi teks untuk menjawab pertanyaan. |
|
- Tugas - 3.00 %
- Ujian Tengah Semester - 20.00 %
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 2 : Mampu membuat academic essay secara singkat.
CPMK 2 : Able to write a short academic essay. |
KAD: * Mampu merumuskan judul dalam bahasa Inggris
* Mampu membuat abstrak dan kata kunci dalam bahasa Inggris
* Mampu mengidentifikasi yang salah untuk menjadikannya benar
* Mampu memahami teks serta mampu membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks
* Mampu menulis paragraf
* Able to formulate titles in English
* Able to create abstracts and keywords in English
* Able to identify wrong to make it right
* Able to understand text and able to create and answer questions based on text
* Able to write paragraphs (2,2) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Pemahaman tenses dalam teks.
Understanding tenses in text. |
Tugas 3.00 %
Ujian Tengah Semester 20.00 %
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
Topic sentence ,
Example of various paragraph
|
|
150.00 |
Mahasiswa menuliskan paragraf dalam Bahasa Inggris. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English |
KAD: * Mampu menulis esai lima paragraf
* Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja
* Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay
* Be able to write a curriculum vitae and job application letter
* Be able to present their topics (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text. |
Tugas 4.00 %
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
1. Introduction
2. The body of essay
3. conclusion
|
|
150.00 |
Mahasiswa menuliskan paragraf dalam Bahasa Inggris. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English |
KAD: * Mampu menulis esai lima paragraf
* Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja
* Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay
* Be able to write a curriculum vitae and job application letter
* Be able to present their topics (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text. |
Tugas 4.00 %
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
Write a cv
Write a job application letter
|
|
150.00 |
Mahasiswa menuliskan curriculum vitae dan application letter dalam Bahasa Inggris. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English |
KAD: * Mampu menulis esai lima paragraf
* Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja
* Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay
* Be able to write a curriculum vitae and job application letter
* Be able to present their topics (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text. |
Tugas 4.00 %
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
How to be g a good prensenter : |
|
150.00 |
Mahasiswa memahami cara presentasi dalam Bahasa Inggris melalui diskusi. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English |
KAD: * Mampu menulis esai lima paragraf
* Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja
* Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay
* Be able to write a curriculum vitae and job application letter
* Be able to present their topics (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text. |
Tugas 4.00 %
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
How to be g a good prensenter : |
|
150.00 |
Mahasiswa memahami cara presentasi dalam Bahasa Inggris melalui diskusi. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English |
KAD: * Mampu menulis esai lima paragraf
* Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja
* Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay
* Be able to write a curriculum vitae and job application letter
* Be able to present their topics (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text. |
Tugas 4.00 %
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
How to be g a good prensenter : |
|
150.00 |
Mahasiswa memahami cara presentasi dalam Bahasa Inggris melalui diskusi. |
|
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English |
KAD: * Mampu menulis esai lima paragraf
* Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja
* Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay
* Be able to write a curriculum vitae and job application letter
* Be able to present their topics (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text. |
Tugas 4.00 %
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
How to be g a good prensenter : |
|
150.00 |
Mahasiswa memahami cara presentasi dalam Bahasa Inggris melalui diskusi.: |
|
- Tugas - 8.00 %
- Ujian Akhir Semester - 30.00 %
|
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mampu mengimplementasikan teori, prinsip-prinsip desain, metode, dan pendekatan visual pada berbagai rancangan komunikasi visual dengan pendekatan eksploratif, eksperimental, dan rasional-intuitif.
Able to implement theory, design principles, methods, and visual approaches in various visual communication designs with exploratory, experimental, and rational-intuitive approaches.
|
CPMK: CPMK 3 : Mampu berbicara dan melakukan presentasi dalam bahasa Inggris
CPMK 3 : Able to speak and make presentations in English |
KAD: * Mampu menulis esai lima paragraf
* Mampu menulis curriculum vitae dan surat lamaran kerja
* Mampu mempresentasikan topiknya
* Be able to write a five paragraph essay
* Be able to write a curriculum vitae and job application letter
* Be able to present their topics (3,3) |
|
| Daftar Kriteria Penilaian (Indikator) |
|---|
| PI Description | PI Assessment Methods |
|---|
Ketepatan penggunaan grammar dan tenses pada teks.
Accurate use of grammar and tenses in the text. |
Tugas 8.00 %
Ujian Akhir Semester 30.00 %
|
|
|
|
|
|